数学人教版五年级下册长方体与正方的表面积.docVIP

课 题（教学内容） 长方体和正方体的表面积（P33-37） 教案设计者 江丰 执教老师 江丰 参考教案 意见和修改 教学目标 （情感、知识、技能） 1、使学生理解长方体表面积的意义 , 掌握长方体表面积的计算方法， 能够正确地进行计算 , 并能运用所学知识解决一些实际问题 。 2、在探索学习中建立初步的空间观念,发展初步合情推理能力量。 3、培养学生的动手操作能力和共同研究问题的习惯。 重 点 长方体表面积计算的基本思路和方法 难 点 根据长方体的长、宽、高 , 确定每个面的长、宽是多少。 教具、学具 课件、剪刀、长方体盒子、尺、硬纸板。 课时安排 1 教学过程 意见和修改 一、创设情境 同学们,老师今天给大家带来一件礼物,想把它送给这节课最爱动脑筋,最爱发言的同学,老师觉得这件礼物的盒子不够精美,你们能不能给老师出出主意?(学生说到给礼物盒子包上包装纸,教师说你的想法和我一样。) 想知道这张包装纸的大小吗?通过今天的学习, 大家就会明白。 ?二、自主探索 分组操作, 探索长方体的表面积的含义、并建立它们的联系。 同学们, 现在请大家利用桌面上的长方体、剪刀 ,看看把一个长方体或正方体的纸盒展开是什么形状的呢？ 请在展开图中，分别用上下前后左右标明6个面。 观察长方体展开图，哪些面的面积相等？每个面的长和宽与长方体的长、宽、高有什么关系？ ?学生分小组合作操作。 ?