语文人教版三年级下册和时间赛跑第二课时教学设计.docxVIP

镇尾小学三年级语文13《时间赛跑》第二课时 古埠镇镇尾小学 徐梦云 一、课时目标： 继续学习课文，联系上下文和生活经验，理解含义深刻的句子 体会时间的意义,懂得珍惜时间的道理。 正确，流利，有感情的朗读课文，并背诵自己喜欢的自然段。’ 二、教学重难点： 教学重点：把握课文主要内容，感受时间的匆匆流逝、一去不复返，懂得珍惜时间的道理。 教学难点：体会“所有时间里的事物都永远不会回来了。”“假若你一直和时间赛跑,你就可以成功”等句子的含义，获得应该珍惜时间的启示。 三、教学过程： 谈话导入新课 1我们班谁跑的最快？ 2、老师请你跑回昨天行吗？ 二、品味词句，感悟情感 是啊，时间是一区不复返的，流逝了的时间是永远不会回来的，通过上节课对1、2自然段的学习，我们知道作者因为外祖母的去世而感到悲伤，难过，下面我们继续学习课文 1、学习第四自然段 A，爸爸给我说了一个谜，这个谜到底是什么呢？你是怎么理解这个谜的呢？ B、从这段话里你能体会到爸爸的心情吗？ 2、学习第5自然段 让我感到可怕的是什么？ 我的心里是一种什么滋味？ 3、、学习第6至7自然段 联合生活实际说说哪些事物是永远不会回来的? 学习第8自然段 面对这些永远不会回来的事物，你的心情是怎样的，作者的心情又是怎样呢？ 找出作者和时间赛跑的事件？ 作者为什么要和时间赛跑 作者为什么着急悲伤，又为什么快乐，高兴呢？ 学习9,10自然段 在后来的20年里，作者一直坚持和时间赛跑，把更多的时间用来阅读书籍，读书，因为这样可以开阔自己的眼界，丰富自己的知识，更有助于他以后的选择。 介绍林清玄 作者之所以取得这么大的成就，因为他明白虽然自己跑不过时间，但是可以比原来跑快几步，那几步虽然很小很小，但用途却很大很大。 学到这里，你学会了什么？我们以后应该怎样对待时间呢？把你的想法写下来。 升华主题 林清玄用他的一生给我们总结出来的经验，送我们一句话 假若你一直和时间赛跑，你就可以取得成功。 是啊，只有珍惜时间，一直和时间赛跑，我们就可以取得成功。