数学人教版五年级下册同分母分数加减法说课稿.docVIP

《同分母分数加减法》说课稿 柳学贵 大家好！ 我说课的题目是《同分母分数加减法》，下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法学法和教学流程六个方面进行说课。 教材分析 《同分母分数加减法》是人教版第十册第五单元的内容。本节教学内容包括分数加减法的含义、同分母分数加减法的计算方法。这部分内容是在学生学习整数、小数加减法的意义以及在三年级上册学过的简单的同分母分数加减法的基础上进行教学的。为异分母分数加减法的学习搭好阶梯。 学情分析 相对整数加减运算而言，分数的加减运算对于大多数学生来说是比较困难的，但是学生对简单的同分母分数加减法计算有一定基础。学生已有一定的生活经验，并有一定的分析和解决问题的能力，会有条理地表达自己的思考过程。 教学目标 基于以上对教材的理解和学生的基础，制定学习目标如下： 知识与技能：掌握同分母分数加减法的计算方法，并能够正确熟练地进行计算。 过程与方法：通过知识迁移、讨论、自主探索、合作交流等活动，探究分数加减法的含义及算理，能够利用所学知识解决生活中的实际问题，培养学生应用知识的能力。 情感态度价值观：通过小组合作学习，培养学生的合作意识和学好数学的信心。 重难点： 能够正确地计算同分母分数加、减法是本节课要突出的重点；让学生在探索交流中概括出同分母分数加减法的算理是本节课的难点。 教法学法： 数学课标指出：“有效的数学活动不能单纯的依赖模仿和