医院筹建期间培训体系建设思考.pdf

医院筹建期间培训体系建设思考医院筹建期间培训体系建设思考 第第一部分部分 人力资源开发的目的、作用与标准 培训目的与作用培训目的与作用 长期目的长期目的：：满足医院战略发展的需要满足医院战略发展的需要 短期目的：满足医院年度计划的需要 职位目的职位目的：满足职位技能标准的需要满足职位技能标准的需要 个人目的：满足员工职业生涯发展的需要 衡量培训效果的几个标准 一、、培训结束时参训人员的感受培训结束时参训人员的感受 （（培训培训 评价表） 二二、员工个人良好工作习惯的养成员工个人良好工作习惯的养成 三、良好组织良好组织工作习惯的养成作习惯的养成 四、医院核心能力养成 五、经济效益提高 第第二部分部分 培训管理工作层次划分与 发展趋势发展趋势 培训管理工作的职责层次培训管理工作的职责层次 一、、培训战略培训战略 二、培训资源建设与管理 三、日常营运管理 四四、基础行政工作基础行政工作 培训管理工作的职责层次培训管理工作的职责层次  战略管理  企业家培养；  中高层管理队伍培养中高层管理队伍培养；；  组织变革推动；  企企业文化推动文化推动；  核核心能力培养能力培养；；  培训政策制定等 培训管理工作的职责层次培训管理工作的职责层次  资源建设与管理资源建设与管理  技能体系建立与管理；  课程体系建立与管理；  讲师培养与管理；  培训信息体系建设与管理；  培训经费管理等培训经费管理等 培训管理工作的职责层次培训管理工作的职责层次 日常营运管理（与部门经理合作推动）  需求调查；  计划制定计划制定；；  培训实施；  培训评估培训评估；  培训管理制度的监督与执行等 培训管理工作的职责层次培训管理工作的职责层次 基础行政基础行政工作作  会务组织  文档管理文档管理  日常行政常行政工作等作等 培训管理工作内容发展趋势培训管理工作内容发展趋势 战略 战略 资源管理 资源管理 发展发展 日常营运管理 日常营运管理 基础行 基础行政工作 政工作 第三部分第三部分 医院培训管理现状与问题 分析 医院培训管理现状医院培训管理现状 一、、重培训课堂效果重培训课堂效果，，忽视训后应用和绩效改善忽视训后应用和绩效改善 二、重课程选择，忽视课程体系建设 三、重专业技能，忽视通用技能培训 四四、重员工个体技能提高重员工个体技能提高，忽视医院组织能力提升忽视医院组织能力提升 五五、、重短期目标重短期目标，，忽视长期目标忽视长期目标 六、重视投入，忽视产出 七、培训工作层次低，深入推进困难 康华康华医院的培院的培训工作作还处于空白空白状态态！！！ 培训管培训管理问题分析问题分析 培训观念落后培训观念落后，培训意识缺乏培训意识缺乏 培训责任不清培训责任不清，培训组织建设滞后培训组织建设滞后 缺乏有效的培训资源缺乏有效的培训资源 缺乏有效的培训工作流程、工作标准及相 应的管理制度 