生物多样性的内涵.PPT

界门 纲 目 科 属 种 第一部分是属名，第二部分是种加词，种加词后面还应有命名者的姓名，有时命名者的姓名可以省略。双名法的生物学名部分均为拉丁文，并为斜体字；命名者姓名部分为正体。 例如，银杉的学名为 Cathaya argytophylla Chunet?Kuang。 你知道以下哪些属于濒危灭种的动物吗？ 你知道以下哪些属于濒危灭种的植物吗？ 第三章 保护生物的多样性 8、根据已学过的知识及查阅资料将下列自然保护区以其保护对象连接起来。 广西花坪自然保护区 斑头雁、棕头鸥 西川卧龙、王朗和九寨沟自然保护区 银杉 长白山自然保护区 温带森林生态系统 青海湖鸟岛自然保护区 丹顶鹤 扎龙自然保护区 大熊猫、金丝猴 * * 保护生物多样性总复习 一、尝试对生物进行分类 二、从种到界 三、认识生物的多样性 四、保护生物的多样性 一、尝试对生物进行分类 植物 种子植物 孢子植物 藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 （无根、茎、叶） （有茎、叶、无根） （有根、茎、叶） 双子叶植物 被子植物 （种子无果皮包被） （种子有果皮包被） 单子叶植物 裸子植物 （一片子叶） （二片子叶） 植物分类复习： 分类依据： 根 茎 叶 花 果实 种子 无脊椎动物 环节动物：蚯蚓 软体动物：章鱼、乌贼 脊 椎 动 物 鱼类动物：鱼 两栖类动物：青蛙、蟾蜍 爬行类动物：壁虎、蜥蜴 鸟类动物：鸟 哺乳类动物：猫、虎 动物分类复习： 线形动物：蛔虫、蛲虫 扁形动物：涡虫、绦虫 节肢动物：蜜蜂、蜘蛛 腔肠动物：海葵、水母 分类依据： 外部形体 内部生理功能 微生物分类复习： 细菌 真菌 病毒 球菌 杆菌 螺旋菌 单细胞真菌（酵母菌） 多细胞真菌 霉菌（青霉、曲霉） 大型真菌（蘑菇、灵芝） 动物病毒 植物病毒 细菌病毒（噬菌体） 第一节 尝试对生物进行分类 1、植物分类的主要依据：要仔细观察植物的__________ ，发现它们的共同的或 不同的特征，从而确定它们的亲缘关系。在被子植物中，花、 ______和种子 往往作为分类的重要依据。 2、动物分类的主要依据：除了要比较__________ ，往往还要比较动物的 __________ 。 3、根据植物是否能产生种子，可以将它们分为：能产生种子的植物为______植 物，另外一类是_________植物，后者又包括__________植物、 __________ 植物和__________植物；种子植物中，一类是有果皮包被的，产生这类种子的植物 称为__________植物，另一类是没有果皮包被的，产生这类种子的植物是_________ 植物。 4、除植物和动物以外，还有_________和__________等其他生物，在分类时都 要根据它们的特征来进行。例如可以根据不同的真菌形态结构的特征，将真菌 分为__________、 __________等类群。 5、说出下列植物的类群名称。 桃（ ） 松（ ） 肾蕨（ ） 海带（ ） 葫芦藓（ ） 青霉（ ） 结核杆菌（ ） 6、说出下列动物的类群名称。 鲨鱼（ ） 章鱼（ ） 美人鱼（ ） 娃娃鱼（ ） 鲍鱼（ ） 鱿鱼（ ） 墨鱼（ ） 甲鱼（ ） 鳄鱼（ ） 鲸鱼（ ） 形态结构 果实 形态结构 生理功能 种子 孢子 藻类 苔藓 蕨类 被子 裸子 细菌 真菌 霉菌 蘑菇 被子植物 裸子植物 蕨类植物 藻类植