数学人教版五年级下册长方体和正方体的认识例2例题3.pptVIP

长方体和正方体的认识（2）;;1. 长方体有（ ）个面，都是（ ）形，也可能有（ ）个相对的面是正方形。长方体相对的面（ ）。;小组合作： 1.用细木条和橡皮泥或合适的材料，做一个长方体的框架(课前完成）。 2.观察长方体框架自学并讨论： （1）自学教材19页例2：相交于同一顶点的三条棱长度都相等吗？它们分别叫做什么？ （2）讨论：长方体的12条棱可以怎样分组？分成几组？ ;;透视图; 相交于一个顶点的三条棱，分别叫做长方体的长、宽、高。;小组合作： 1.用细木条和橡皮泥或合适的材料，小组同学共同做一个长方体的框架(课前完成）。 2.观察长方体框架自学并讨论： （1）自学教材19页例2：相交于同一顶点的三条棱长度相等吗？它们分别叫做什么？ （2）讨论：长方体的12条棱可以怎样分组？分成几组？ ;12条棱可以分成3组，每组4条棱。;长;;;;;;;;; 棱; 拿一个正方体的物品来观察，想一想它有什么特点。 (1)正方体的6个面____________。 (2)正方体的12条棱___________。; 正方体可以看成是长、宽、高都相等的长方体。我们可以用下图来表示长方体和正方体的关系。;立体 图形;立体 图形;立体 图形; ; （1）长方体和正方体都有6个