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地理八年级上册第四章第一节 交通运输方式的选择 南县河口中学 张 红 教学目标 1、能够举例说明交通运输在生活和生产中的重要作用。 2、比较不同交通运输方式的特点，了解选择交通运输方式需要考虑的因素，学会根据需要合理地选择交通运输方式，设计简单的旅游路线。 3、通过对生活事例和案例材料的分析，培养学生自主、合作、探究、讨论、总结归纳等素养； 4、通过本课的学习使学生养成联系生活、关心生活的素养。 二、教学重点、难点 重 点： 1、比较不同交通运输方式的特点。 2、根据不同要求选择合理的交通运输方式。 难 点： 对各种交通运输工具特点的归纳总结。只有突破了难点，认识到各种交通运输工具的特点才能做出合理的选择，顺利的完成重点。 三、教学方法 比较、分析、归纳、总结法。 四、教学过程 （一）、课件导入,了解交通运输的作用： 1、播放视频，学生根据实际生活来谈对交通运输作用的体会。 2、引导学生理解交通运输概念，区分运输方式和运输工具。 3、资料分析：引导学生探讨交通运输对工农业生产的作用。 （二）、比较不同交通运输方式的特点： 过渡：在座有同学的家人或朋友常外出做生意或打工的吗？一般选择哪种交通运输方式呢？而在选择运输方式时往往要考虑到哪些因素呢？ 学生回答、教师板书。 师追问：那如果是一批货物呢？