《陈涉世家》教学设计一、二课时.docVIP

《陈涉世家》教学设计 教学目标： 　　1.了解陈涉起义这一伟大的历史事件。认识陈胜、吴广农民起义的原因、过程及其历史必然性及其历史意义。 　　2.理解课文的基本内容。 　　3.把握本文运用对话及对话时的语气来表现人物性格的写法。 教学重点： 1.懂得文中实词“为、当、行、次……”的意思，虚词“之、以、固”等的用法。 　　2.初步了解文言文中一词多义、省略等语言现象。 　　3.领会课文运用对话表现人物性格的写作特点。 教学难点： 　　1.学习运用自然环境描写来烘托人物的手法，体会细致形象的描写。 　　2.认识陈胜、吴广农民起义的原因、过程及其历史必然性。 　　3.把握本文运用对话及对话时的语气来表现人物性格的写法。 教学课时：三课时。 第一课时 　　教学过程： 　　一、导入新课： 　　秦始皇统治时期，大规模地兴建宫殿和陵墓，以及筑长城、修驰道，对匈奴和南越的用兵，耗费了大量的人力和财力，极大地加重了人民的徭役和赋税负担。同时，还制订了严刑酷法。秦二世继位后，大施暴行，人民陷于深重的苦难之中。“官逼民反，民不得不反”，在这样的残暴统治下，爆发了中国历史上第一次轰轰烈烈的农民起义，这就是陈胜、吴广领导的大泽乡起义。而司马迁却对这次农民起义给予高度的评价。今天我们就来学习这篇文章。 　　二、资料交流： 　　司马迁，西汉著名史学家、文学家和思想家，其父司马谈也是著名思想家。在《史记》草创未就