《鲁滨孙漂流记》主题提升课设计.docVIP

《鲁滨孙漂流记》主题提升课设计 武义实验小学 陶潇洒 这节课是对整本书的回顾总结与提升，就是说，要领着孩子往高处走一走，这是主题提升课最重要的任务。本书的主题是对鲁滨孙这个人物形象的深入分析。尽管学生对鲁滨孙这个人物已经有了自己的初步认识，不过仅仅是初步认识是肤浅的，需要老师通过主题提升课，引导孩子将这种认识更深入一步。因此，我将本书共读的最后一个过程定位为主题提升。本课就是《鲁滨孙漂流记》的主题提升课。 读物分析： 《鲁滨孙漂流记》是一部长篇小说，叙述了17世纪有个叫鲁滨孙的英国人，在航海中遇险，孤身一人流落到一个荒无人烟的小岛。为了战胜死亡，他依靠破船上剩下的一点生产和生活资料，同大自然展开了顽强的斗争。每做一件事，都要遇到很大的困难，但他经得起失败的考验，凭着艰苦的劳动，成功地在荒岛上建起了房舍，开垦了农田，营造了羊圈，使荒岛有了改变，他的生活也有了改变。经过二十八年的孤苦生活，他终于脱险，返回故乡。 教学目标： 1、通过整本书的阅读，感受主人公鲁滨孙聪明能干、勇敢无畏、坚强乐观、富有冒险精神等品质，结合具体的故事情节让学生了解人物遇到困难及战胜困难的办法，关注人物的命运，体会人物积极向上的人生态度； 2、联系学生的生活实际，让阅读与学生的生命体验相结合； 3、体验阅读的快乐，唤醒学生阅读的积极性、主动性。 课前准备:《鲁滨孙漂流记》、小书迷成长足迹卡、阅读学习