三年级上册第9课古诗两首.docVIP

9古诗两首 教学目标 1．认识“促、忆、异”等7个生字。会写“促、深、忆”等10个生字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，体会诗中的真情实感，背诵课文。 3．懂得热爱家乡，珍惜亲情。教学重点： 1．正确、流利、有感情地朗读课文，体会诗中的真情实感，背诵课文。 2．懂得热爱家乡，珍惜亲情。 教学难点： 正确、流利、有感情地朗读课文，体会诗中的真情实感，背诵课文。 课前准备 1．课文插图。 2．学生课前查阅这两首古诗及作者的有关资料。 3．学生搜集描写秋景或表达思念家乡的古诗，读读背背。 教学时间：3课时 教学过程： 第一课时 《夜书所见》 交流资料，了解背景 1．学生交流课前所查阅的资料。 2．教师引述：我国宋代有个诗人叫叶绍翁。有一年秋天，他离开家乡，独自在外。一个傍晚，他外出散步，触景生情，便提笔写下了一首诗，大家想知道写了什么吗？ 3．看图说话：（出示课文挂图）瞧，这就是叶绍翁所见到的情景，请大家仔细看图，说一说你们看到了什么。 【课前预习】 1、读准下面的字音，在括号里填上笔画数。 遥（ ） 遍（ ） 插（ ） 2、想办法写出近义词。 独（ ） （ ） 【自主学习】 1．自由朗读：放声朗读古诗，借助拼音读准字音，读通、读正确这首诗。 2．同桌互读：要求学生把这首诗读给同桌听、互相评议、互