关爱留守儿童活动计划书【三篇】.docxVIP

关爱留守儿童活动计划书【三篇】 工作计划网权威发布关爱留守儿童活动计划书【三篇】, 关爱留守儿童活动计划书【三篇】相关信息请访问工作计 划网。【导语：】这篇关于关爱留守儿童活动计划书【三篇】 的文章，是特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！ 【篇一】关爱留守儿童活动计划 一、指导思想 根据县有关关爱留守儿童的文件精神，结合我村留守 儿童成长状况及实际需求，更好地发挥村两委等组织的功 能，更好地开展关爱留守儿童工作，关注留守儿童的健康 成长，深入推进留守儿童心理健康教育，特制定本计划。 二、工作目标 通过对留守儿童基本情况及普遍问题的调查、分析与 研究，建立健全留守儿童工作档案，找到影响留守儿童健 康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法， 狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐 的成长环境。同时，要加强领导，形成合力，大力宣传， 建立目标责任制和完善的工作考评制度，不断提高我校关 爱留守儿童工作的水平和成效。 1、建立留守儿童档案，使留守儿童建档率达100%； 2、留守儿童入学率、巩固率均达100%; 3、关爱留守儿童，开展结对帮扶活动，从学习、生活 和心理等方面帮助留守儿童，促进留守儿童生理和心理健 康成长，乐于学习。 二、主要措施 第一步、建立关爱档案。通过三个月的走访串户，我 对本村“留守儿童”情况进行摸底调查，详细了解留守儿 童学习成绩、爱好、家庭情况、家长务工地点、联系电话、 监护人等情况，建立留守儿童信息库。在争取到了县、乡 两级政府的大力帮助下，制定具体帮扶方案，对“问题留 守儿童”、“困难留守儿童”作为重点帮扶对象进行关爱。 第二步、构建关爱网络。作为一名大学生村官积极发 挥自身示范带动作用，组织村两委、党员、以村民组为单 位，结对帮扶留守儿童，初步形成以乡党委政府为带头， 大学生村官为主体，村干部、党员群众主动参与的结对帮 扶关爱网络。 第三步、搭建关爱平台。一是以村级网络为平台，做 一名“联络员”，开通“亲情视频”，让留守儿童与父母每 周进行视频交流，接受亲情关爱;二是以远程教育终端站点 为平台，做一名“播放员”，每月组织留守儿童观看励志教 育专题片，引导他们树立远大的理想和正确的世界观、人 生观和价值观;三是以农家书屋为平台，做一名“管理员”, 全天候为留守儿童开放，激发他们的学习兴趣和积极性；四 是以留守儿童活动室为平台，做一名“组织员”，利用节假 日，组织各种有益留守儿童身心健康和成长的文体娱乐活 动。 第四步、开展关爱活动。通过县、乡党委政府的大力 资助，积极开展“代理家长”、“爱心妈妈”、“临时爸爸” 等关爱活动，由妇联、共青团牵头，为留守儿童购买书包、 文具、衣服、食品等学习生活用品，尽力为留守儿童解决 实际困难，让留守儿童在帮扶和关爱下快乐健康成长。 四、工作安排 八月份： 1、成立村级领导组、对全村留守儿童基本情况摸底。 2、 建立留守儿童基本档案。 3、 开展“爱心妈妈”等结对活动。 九月份： 1、 留守儿童信息更新 2、 与学校配合开展关爱留守儿童领导专班。 十月份： 1、 开展留守儿童庆国庆活动 2、 完善结对活动、档案信息更新。 3、开通留守儿童亲情电话、有条件开展亲情视频。 十一月份: 1、 召开留守儿童家长会。 2、 继续开展结对活动。 十二月份： 1、 留守儿童工作总结 2、 留守儿童工作档案整理。 3、 留守儿童工作经验交流及论文撰写。 【篇二】关爱留守儿童活动计划 随着社会的进步，时代向前迈进的步伐的不断加快和 经济的迅猛发展，外出务工的人数与日俱增，留守儿童一 族日益庞大，给学校的教育教学带来了巨大的压力。在经 济相对匮乏的白莲河说，这种现象更为严重，结合我校留 守儿童成长状况及实际需求，为了更好地发挥学校的实践 育人功能，深入推进留守儿童心理健康教育，特制定本计 划。 一、工作目标 通过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到影响 留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措 施和办法，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、快乐、 平等、和谐的成长环境，同时，要加强领导，形成合力, 大力宣传，建立目标责任制和完善的工作考评制度，不断 提高广大未成年人的综合素质。 I、建立留守儿童档案，使留守儿童建档率达100%； 2、留守儿童入学率、巩固率均达100%; 3、关爱留守儿童，在班级实行‘一对一”结对帮扶活 动。 二、主要措施 ㈠健全机制，发挥班级主阵地的作用 制订具体工作计划，实施“留守儿童”教育工作计 划，加强领导，总结经验，树立典型，推动“留守儿童” 教育管理工作制度化、规范化和经常化。使班级真正成为 学生学知识、学文化、不断提高思想觉悟的主阵地、主渠 道。 1、成立班级领导机构，明确职责分工。成立关爱留守 儿童领导小组，加强对留守儿童的统一领导