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充分利用“学教互动”模式，打造高效课堂 白河中学 田蜜 所谓“学教互动”模式，就是把教育活动看作是师生进行一种生命与生命的交往、沟通，把教学过程看作是一个动态发展着的教与学统一的交互影响和交互活动过程，在这个过程中，通过优化“教学互动”的方式，即通过调节师生关系及其相互作用，形成和谐的师生互动、生生互动、学习个体与教学中介的互动，强化人与环境的交互影响，以产生教学共振，达到提高教学效果的一种教学结构模式。在这一模式中，师生互动和生生互动是两种主要形式。那么，如何利用学教互动模式，打造高效课堂？对此，我们做了如下尝试： 第一，科学制定教学目标，强化目标意识，以目标指导教学。 让学生明确目标，这是强调师生积极性、主动性，以其共同为达标而努力的重要步骤。为此，在进行“互动式”教学模式时，必须以目标为导向，发挥目标导向的功能。 教学目标是课堂教学的核心和灵魂，是课堂教学的根本出发点和归宿。如果对全班同学采取一刀切的教学要求，就如同用同一号码的鞋让所有学生穿，势必影响学生的个人发展。因此，首先制定教学目标必须面对全体学生。只有面对全体学生制定教学目标，才能保证所有学生都有可能得到充分发展。其次制定教学目标要注重因材施教。教学目标应处于学生各自的最近的发展区域，让学生跳一跳能摘到果子。为此，可根据学生的个别差异在基础目标上做适当调整，或将个体目标适当降低一些，使之更符合学生现有的发展水平，并使