晏子使楚导案.docVIP

鄞州区高桥镇中心小学“温情课堂”导学案（教师专用） 课题： 13.钓鱼的启示 （第1课时） 设计者： 教学 目标 (重难点） 1、会读操纵 沮丧 、晚霞辉映 、 涟漪 、翕动、 抉择等词语。 2、了解课文脉络，会给课文分段并用小标题概括各段大意。 3、了解放鱼与不放鱼的理由，体会父亲及我当时心情的变化过程。 板书 13.钓鱼的启示 钓到鲈鱼（钓鱼） 放掉鲈鱼（放鱼） 获得启示（启示） 内容 时间 （分） 活动组织与策略 基础 部分 新课导入： 1、同学们，今天我们要来认识一位古代的名人——晏子。谁来称呼他一下？“子”是古代对有学问有贡献 一、基础部分 1反馈词语 师：课前我们进行了预习，这些词语我们班同学觉得难读。 操纵 沮丧 晚霞辉映 涟漪 翕动 抉择 2、反馈难读的句子 句子一：但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。 句子二：把钓到的大鲈鱼放回湖中，一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气与力量。 师：读长句的地方要适当停顿，这样读起来就不会那么累了。现在请男生来读一下。女生。 3.大屏出示学习单 反馈第一大题的第三小题 师：请同学们用双竖线把课文分好