语文园地二设计.docVIP

PAGE PAGE 1 金山小学（语文）学科教案 班级： 2.5 教师：唐雪梅 备课时间：2015.2 教学 内容 语文园地二 课型 复习 课时 2课时 教学目的 1、引导学生发现一些汉字的结构特点，并感悟汉字的形体结构美 2、用“减一减”的方法识字，巩固对生字的理解。 3、积累六个四字词语。 4、学习四句关心他人，帮助他人的谚语 5、在交际中能就自己的真实想法发表自己的建议 6、留心身边的故事，学会关心他人。 7、巩固“部首查字法”和“音序查字法”。 教学重难点 重点 积累六个四字词语。 学习四句关心他人，帮助他人的谚语 巩固“部首查字法”和“音序查字法 难点 在交际中能就自己的真实想法发表自己的建议 留心身边的故事，学会关心他人。 课前准备 教师 课件 学生 查阅有关雷锋的书刊、文字和图片资料。 教 学 过 程 一、我的发现 1、 读学习伙伴的话。你发现了吗？发现了什么？ 2、 学生自由回答。 3、 教师总结：这三组字有一个共同特点，都是由两个或三个相同的部件组成的合体字，都给人一种方正、匀称、平稳的美感。但每组字的具体结构形式不同，第一组是上下结构的字；第二组是左右结构的字；第三组是品字结构的字。 二、日积月累 1、 自读八组词语，发现他们的相同点。 2、 汇报： 1）“议、站、钩、裤、塘、慌、抓、符”八个汉字都是形声字。 2） “义、占、勾、库、唐、荒、爪、