草虫的村落教学设计教学目标.docVIP

草虫的村落 教学设计 　　教学目标： 　　1、默读课文，把握文章内容。体会作者是如何观察、如何展开想象和表达自己独特感受的。 　　2、感受作者热爱自然、关爱小生灵的情怀。 　　3、学会6个会认字，并能按要求进行词语积累。 　　教学重点： 　　默读课文，把握文章内容。 　　教学难点： 　　体会作者是如何观察、如何展开想象和表达自己独特感受的。 　　教学时间： 　　1课时。 　　教学过程： 　　（一）谈话导入： 　　同学们，我们学习过了《猫》、《珍珠鸟》和《海豚救人》这三篇课文后，越发感到了动物是我们人类的伙伴。其实在动物界不仅仅是这些哺乳动物非常可爱，就连大自然中我们常见的那些不起眼的小虫子也别有一番情趣呢！今天，我们就一同走进虫子的家去感受这份快乐，那里就是？（学生齐说课题，教师板书） 　　（二）整体感知课文内容： 　　1、自由朗读课文，要做到正确、流利。注意将自己在预习时自学到的生字新词读准确。 　　2、指名朗读课文，师生共同评价是否正确，反馈预习情况。 　　3、默读全文，想一想：“草虫的村落”给你留下了怎样的印象？之后学生可简单谈谈，可以用文中的词语，也可用自己的话。 　　（三）默读课文，把握内容： 　　1、出示自学提示：默读课文，想一想你在“草虫的村落”中看到了什么，画一画你是从那些描写中体会到作者的丰富想象和独特感受的？ 　　2、学生自学，教师巡视。 　　3、学生汇报交流自