蔬菜印画蘑菇斑点.docVIP

小班艺术活动：蔬菜印画蘑菇斑点 江夏区机关幼儿园姚胜芳 设计意图： 蔬菜是幼儿常吃常见的，但把蔬菜作为绘画工具却是小班幼儿从未尝试过的。为了激发幼儿对艺术活动的兴趣，我运用蔬菜印画这一新的绘画方式，设计了本次活动。活动用有趣的故事情节导入，将蔬菜印画的过程融入故事中，创设背景图让幼儿探索并初步学习印章作画，体验蔬菜印画的乐趣。 活动目标： 1．对蔬菜印画感兴趣，体验蔬菜印画的乐趣。 2．尝试用藕、胡萝卜的横截面蘸上颜料印画，学习印画的方法。 3．能合理地布局蘑菇伞上的斑点，保持自身和画面的整洁。 活动准备：1．知识经验准备： 已认识红、黄、蓝三种颜色，已认识藕、胡萝卜、蘑菇，能说出它们的名称。2．物质材料准备： a.将藕、胡萝卜洗净切段分别放在盘子里。b.兔妈妈去树林采蘑菇的背景图一张、蘑菇伞人手一份、红黄蓝颜料每桌一份，湿毛巾每桌一块、双面胶、白纸若干张 c.优美抒情的钢琴曲《安妮的仙境》、能播放音乐的设备活动过程：一、故事导入，激发活动兴趣 小兔宝宝要过生日了，兔妈妈来到树林，想给小兔找点好吃的当礼物（出示背景图1）。 小兔喜欢吃什么呢？（出示背景图2）好多的蘑菇呀！蘑菇像什么？小兔最喜欢漂亮的蘑菇，你们觉得哪只蘑菇最漂亮呀？其他的蘑菇为什么不漂亮? 兔妈妈选了最漂亮的蘑菇当礼物，其他的蘑菇伤心地哭了起来：呜呜……我们也想变漂亮，谁来帮帮我们呀？小朋友们