八年级数学上册（人教版）配套导学案：14.2.2完全平方公式（一）导学案.docVIP

14.2.2完全平方公式 (一) 【学习目标】： 1、理解完全平方公式的意义。 2、准确掌握两个公式的结构特征，熟练运用公式进行计算。 3、通过对完全平方公式的理解，培养思维的条理性和表达能力。 学习重点：完全平方公式的推导过程、结构特征、正确运用公式进行计算。 学习难点：灵活应用公式进行计算。 学习过程： 一、预习新知（课本） 1、复习回顾： 计算下列各式，你能发现什么规律？ （1）、 。 （2） 。 （3）、 。 （4）、 。 2、尝试归纳： 公式中的字母a、b可以表示 ，也可以表示单项式或 。 3、完全平方公式用语言叙述是： 。 4、（小组之间深入探究） 你能根据图（1）、图（2）中的面积说明完全平方公式吗？ + + - + 5.自学教材例3。 试一试、用完全平方公式计算，并指出里面的a和b。 （1）、 （2）、 二、课堂展示 例1、运用完全平方公式计算： （1）、　　　　　　（2）、　　　　　　（3）、 （4）、 （5）、 思考：通过例题1中（4）、（5）题的运算，请问与相等吗？与相等吗？ 变式练习：课本练习题第1题。 例2、运用完全平方公式计算： （1）、 　 ⑵ （3） 三、随堂练习 1、= . = . 2、下列计算正确的是（ ） A、（m-1）2=m2-1 B、（x+1）（x+1）=x2+x+1 C、（x-y）2=x2-xy-y2 D、（x+y）（x-y）（x2-y2）=x4-y4 3、将正方形的边长由acm增加6cm，则正方形的面积增加了（ ） A．36cm2 B．12acm2 C．（36+12a）cm2 D．以上都不对 4、课本习题14.2的第2大题。 （1）、已知，求的值。 四、小结与反思