落花生第二课时MicrosoftWord文档.docVIP

第 四 单元 课题：落花生 课时：第 2 课时 内 容 落花生 教 学 目 标 知 识 1、学习生字新词。指导学生识记生字。 2、完成思考练习3，4。 情感教育 3、练习用居然”“成熟” 书面造句， 师 生 活 动 过 程 一、复习旧课，学习生字新词。　 1、检查学生的读音。2、指导学生识记生字。3、学习新词。 HYPERLINK / www .Xkb 1.coM　 “居然”是什么意思？找出课文中有“居然”一词的句子读一读，体会这个词的意思和用法。（“居然”就是出乎意料、没有想到的意思。）　 4、分角色朗读课文。5、讨论总结中心思想。 二、给课文编写简要提纲。　 1、围绕这个中心思想，课文先说了什么，最后说了什么？　 2、编写课文提纲。在学生讨论交流的基础上。 三、练习分清课文的主次。　 1、根据课文提纲，想一想，哪些内容是主要的？哪些内容是次要的？ 　 2、联系课文的中心思想，体会主次分明的好处。　四、完成思考练习3。 1、学生填写思考. 2、指名说说对这两句话的理解。　五、完成思考练习4。 1、齐读小黑板上的词语。　 2、指名说说“居然”“成熟”的意思，并口头造句，适当评议。　 3、学生抄写读读写写中的词语，并