中班教案学走路.docx

中班教案学走路 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 中班教案学走路 篇一：中班音乐教案 走路 中班歌唱活动——走路 设计意图：喜爱动物是幼儿的天性，爱模仿更是小班幼儿突出的特点。本次活动则在幼儿模仿几种小动物走路的基础上，初步的学唱歌曲，使幼儿体验音乐活动的兴趣，进一步激发幼儿热爱小动物的情感，感受音乐的美。活动目标： 1．在模仿小动物走路的基础上，初步学唱歌曲，体验音乐活动的乐趣。 2. 能用语言大胆表达出动物走路的姿态。 活动准备： 物质材料准备：小兔子、小鸭子、小乌龟、小花猫卡片 知识经验准备：初步了解小兔子、小鸭子、小乌龟、小花猫的特征、生活习性。 活动过程： 一、听歌曲《走路》拍手，入室 师：小朋友们！让我们听着好听的音乐拍着小手去找个你喜欢的座位坐下吧。 二、教师出示图片用提问的方式导入： 师：小朋友们！刚才你听到的这首歌曲里面唱到了哪些小动物？(小兔子、小鸭子、小乌龟 、小花猫)今天老师把这些小动物都请到了我们班级。 三、教师轮流将图片贴在黑板上，通过一问一答的方式帮助幼儿理解歌词。 1．看!谁最先来了？（小兔子）小兔子是怎么走来的？（蹦蹦跳跳）请个别幼儿示范后大家一起模仿并完整的学唱：小兔走路蹦蹦 蹦跳。 2．瞧!谁跟在小兔子后面来了？（小鸭子）它是怎么走来的呢？(一摇一摇)(摇摇摆摆) 师：原来小鸭子走路是摇摇摆摆的，让我们来学学小鸭走路的样子吧，(幼儿模仿小鸭走路的样子)，教师边模仿小鸭子走路的样子边教唱：小鸭走路摇呀摇呀，幼儿学唱并模仿小鸭子的走路。 3.师：小乌龟一大早天还没有亮就从家里出发了，可是为什么到现在还没有来到我们班呢？ 幼：它找不到我们班。 幼：它累了在休息。 幼：因为它走路很慢…… 师：对了因为它走路特别慢所以到现在还没有来到我们班，那小宝宝们一起来学学小乌龟走路的样子吧(幼儿学小乌龟走路的样子)。 师：因为小乌龟走路特别慢，我们就可以用一个好听词来说：慢吞吞(幼儿学说两遍)。快看小乌龟终于来了，让我们快给它加加油吧!原来小乌龟走路真的是慢吞吞的啊，教师边模仿边教唱小乌龟走路慢吞吞（幼儿边唱边学小乌龟走路的样子） 4. 咦!小花猫什么时候来的，我们怎么没听见他走路的声音呢？幼：因为它走路没有声音。 幼：小花猫走路静悄悄。 师：那它走路为什么没有声音 幼：因为它怕老鼠听到后逃跑。 幼：因为它脚上有肉垫。 （请个别幼儿学着小花猫的样子到老师这里来，再请全班小朋友静悄悄到教师这里来蹲下。） 师：听，现在我们的班级里一点声音都没有，那我们就可以说班级里静悄悄的。（幼儿模仿小猫走路静悄悄） 小结：小朋友我们在做任何事情的时候都应该像小花猫一样静悄悄的，不能打扰别人，做有礼貌的好孩子。 四、利用动物图片（只有动物没有背景的图片）帮幼儿巩固歌词。师：瞧！小动物们听到小朋友们唱的这么好听都从小电影里走了出来，快让我们欢迎它们吧!那现在就让我们完整的把这首歌唱给小动物们听。 （教师和幼儿一起完整的唱一遍） 师：小朋友们真棒，唱的真好。老师要为你们鼓掌。 五、设置情境，表演《走路》 师：小动物们听得可高兴了。他们现在想邀请小朋友们扮成它们的样子，参加舞会。请小朋友们全部站在教室中间，舞会要开始了。 （教师播放音乐，所有幼儿一起边唱边跳） 教师小结：小朋友真厉害，舞会非常的精彩。 活动延伸： 小朋友，我们这节课学的新歌名字叫《走路》，小朋友的歌声真好听，一起表扬一下自己吧！这首歌我们已经学完了，请小朋友回家表演给 爸爸妈妈看好吗？ 附：儿歌《走路》简谱 图片： （小猫图片） （小兔图片） （小鸭图片） （小乌龟图片） 篇二：中班体育教案走路 中班体育教案走路 ――中班体育游戏中班体育教案走路中班体育教案走路中班体育教案走路中班体育教案走路中班体育教案走路中班体育教案走路中班体育教案走路中班体育教案走路中班体育教案走路中班体育教案走路 游戏活动设计领域：艺术、健康 活动目标 1、激发幼儿乐于参与体育游戏的兴趣，体验游戏的乐趣。 2、培养幼儿的创造力及平衡能力。 3、练习多种行走方法，锻炼幼儿腿部肌肉力量。 活动准备 高跷、大鞋子、呼拉圈、沙包、部分动物头饰 课件、音乐带、录音机 活动过程 1、与幼儿对音乐学“高人矮人”进入活动室，并作为准备活动。 2、提问幼儿刚才是怎样进入活动室的，并请幼儿想出更多的走路方式。 3、请幼儿将想出的走路方式表演给大家看。 4、请幼儿看课件，欣赏老师带来的走路方式。 5、播放音乐，请[1][2]下一页 幼儿模仿喜欢的走路方式。 6、请幼儿自由选择辅助材料进行练习，提醒幼儿要注意安全。 7、请幼儿分组展示。 8、带领幼儿做放松练习。 9、播放音乐，请幼儿模仿歌曲中小动物的走路方式，走出活动室，结束活动。 [作者：王艳芳 作者单位：山东省利