体验式教学《情绪的管理》(人教).pptxVIP

体验式教学《情绪的管理》(人教).pptx

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体验式教学《情绪的管理》(人教)

;视频播放;看过这个视频,你有何感想?;(一)情绪的表达;问题 1.从女售货员——女医生——女收银员传递 下来的是什么样的情绪状态? 2.这种传递告诉我们一个什么道理? 3.请你给她们三个提出建议。;1.情绪会相互感染,会影响周围的人。 即使没有语言的交流,一个人的表情、声调、姿态和动作所表达的心情,也会影响周围的人。 情绪的表达不仅与自己的身心健康有关,还关乎人际交往。;(二)情绪的调节; 他说:“灾难也有好处,它把我们所有的错误都烧掉了,现在可以重新开始。”; 学会合理调节情绪,正确对待自己的各种情绪感受(合理调节情绪的原因) (1)保持积极心态,享受喜悦和快乐,让我们的青春生活更美好。 (2)适度的负面情绪可以帮助我们适应突发事件,但持续处于负面情绪状态,则可能危害我们的身心健康???;调节情绪我有法;问题: 1.以上四则材料中主人公调节情绪的方法各是什么? 2.这些方法为主人公起到了哪些作用和意义?;;;;2.合理调节情绪的意义 (1)掌握调节情绪的方法,有助于我们更好地调节情绪,成为情绪的主人。 (2)运用调节情绪的方法,还可以帮助同学、家人改善情绪,保持积极乐观的心态。;(三)喜怒哀乐,不忘关心他人;控制情绪,别浪费了 今天的你,是不开心的你,因为有人在言语间刺伤了你。你不喜欢吵架,所以你离开;可是你只是离开了,却没有离开被那人伤害的情境,因此你愈想愈生气。愈有气,你就愈没有力气去理会别的事情,许多更该用心去做去想去处理的事件,就在你漫天漫地的心烦意乱之中,被轻忽被漠视被省略了。因为,你只是一心一意地在生气。在情绪上做文章,这是对自己的浪费,而且是很坏的浪费。毕竟,生气也是要花力气的,而且生气一定伤元气。所以,聪明如你,别让情绪控制了你,当你又要生气之前,不妨轻声地提醒自己一句:“别浪费了。”;情绪的管理

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