2016年秋九年级语文上册（人教版 练习）：第1课《沁园春 雪》.docVIP

课后作业 1 沁园春 雪 方案1：部分习题来自《点拨》 （一）积累与运用 1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是（　　） A.成吉思汗（hàn）　　分外妖娆（fèn） 江山多骄 山舞银蛇 B.稍逊风骚（sāo） 惟余莽莽（mǎnɡ） 原弛蜡象 竞折腰 C.还看今朝（zhāo） 数风流人物（shù） 一代天骄 略输文彩 D.沁园春（qìn） 红装素裹（ɡuǒ） 顿失滔滔 俱往矣 2.下列句子朗读节奏划分有误的一项是（　　） A.望长城/内外 B.看/红装素裹，分外/妖娆 C.江山/如此/多娇 D.惜/秦皇/汉武，略输/文采 3.对下列句子所用修辞手法及表达效果的分析不恰当的一项是（　　　） A.北国风光，千里冰封，万里雪飘。（运用互文的修辞，即千万里都是冰 封，千万里都是雪飘，突出了开阔的意境、宏大的气魄。） B.山舞银蛇，原驰蜡象。（主要运用比喻和对偶的修辞，生动形象地将冰 封雪盖的群山、高原写得生机勃勃，生动活跃。） C.看红装素裹，分外妖娆。（主要运用拟人的修辞，生动形象地写出了词 人想象雪后天晴，红日与白雪交相辉映的美好景象。） D.欲与天公试比高。（运用拟人的修辞，生动形象地刻画出了群山和高原竞跃直上的精神风貌。） 4.〈 广东〉仿照画波浪线的句子，在横线上续写句子，使之构成排比。 浩浩长江，巍巍长城，山川形胜，风俗人文……中华之美，异彩纷呈：中华之美，美在武术，刀枪剑戟，舞出雄健风姿；美在音乐，鼓瑟笙箫，演奏美妙旋律；（1）　　　　　　　　，　　　　　　　　，　　　　　　　　；（2）　　　　　　　　，　　　　　　　　，　　　　　　　　。 5.默写。 （1）江山如此多娇，　　　　　　　　　　　　。 （2）俱往矣，　　　　　　　，　　　　　　。 （3）词中总写北国雪景的句子是：　　　　　　　　，　　　　　　　　　。 （4）上阕运用想象进行描写的句子是： 　　　　　　，　　　　　　，　　　　　　　　。 （5）建国六十多年来，我国各条战线上涌现出一大批英雄模范人物，这正如毛泽东在《沁园春·雪》中所写：　　　　　　　，　　　　　　　　。 （二）课文主要阅读方法应用 比较阅读毛泽东的两首词，回答问题。 【甲】沁园春·长沙 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ 携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟！ 【乙】沁园春·雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。 江山如此多娇， 引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗， 只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。 6.在《沁园春·雪》中，一个“望”字和一个“惜”字各总领了七句话。在《沁园春·长沙》中也有两个字起到了同样的作用，它们是“　　　　”和“　　　　”。 7.诗词讲究炼字，如“红杏枝头春意闹”，一个“闹”字就把春意盎然之景表现了出来。【甲】词上阕中，对锤炼得十分精彩的字判断完全正确的一项是（　　） A.独、寒、击、翔　　　　B.染、透、争、击 C.层、透、翔、问 　　　　D.万、遍、争、碧 8.请用描述性的语言描绘【乙】词中画线句子表现出的壮美画面。 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 9.（1）【甲】词中的“携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠”，在结构上起　　　　　　　的作用，【乙】词中起同样作用的句子是： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 （2）【甲】词中与《沁园春·雪》中“俱往矣，数风流人物，还看今朝”内涵相近的句子是： _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 10.试从思想感情的表达和表达方式两方面比较【甲】【乙】两词的不同点。 （1）从思想感情的表达上看： __________________________________________________