音乐教育有益于幼儿的身心发展.docVIP

音乐教育有益于幼儿的身心发展 　　导读：音乐教育对幼儿全身心地发展起着不可取代的积极作用，在音乐活动中，可培养幼儿的良好品质、积极思维能力、生活的好习惯，促进幼儿健康成长。因此，每一位教师都应重视幼儿音乐教育，力争把每一节音乐课上好，寓教于乐，寓教于玩，使幼儿得到全面发展并轻松愉快地健康成长。 　　音乐是通过有组织的声音听而形成的艺术形象，表现人们的思想感情，反映社会现实生活的艺术。音乐是幼儿园教育活动的重要组成部分，也是幼儿最乐意接受的一门艺术。幼儿在音乐表演中感受音乐的艺术形象，从而产生想象和联想，进而达到审美的目的。幼儿园实施五大领域的任意领域的活动中都少不了音乐，幼儿的生活中更少不了音乐，音乐对幼儿的身心发展起着积极的作用，使幼儿多方面得到发展。 　　一、音乐教育可促进幼儿的德育发展音乐通过鲜明的音乐形象反映现实生活。 　　让幼儿在感受音乐形象的同时，认识了生活，认识了自然，产生了想象和联想，学习体验作品中所表达的情感与自己的情感产生共鸣，并在有意无意中使幼儿受到了情感教育，陶冶了幼儿的情操，培养了幼儿多方面的优良品质。在学习了歌曲《小海军》、《学习雷锋好榜样》、律动《学做解放军》、歌表演《让座》等乐曲后，幼儿在感受威武雄壮的旋律和坚定有力的节奏时，带动了幼儿激昂向上的情绪，结合故事让幼儿了解到解放军是人民的保卫者，是祖国的捍卫者，雷锋的故事传天下，好事做了千千万，更是人人