风雨导学案.docVIP

13 风雨 【学习目标】 1、知识和能力 （1）、有感情地朗读课文，借助想象，感知狂风暴雨的场景。 （2）、把握景物特点，体会作者感情，品味侧面描写的妙处。 （3）、品味本文生动形象的语言，感受作者的语言魅力。 2、过程与方法 （1）朗读体会作者的感情，品味语言，感受语言魅力。 3、情感态度与价值观 体会作者对自然的热爱。 【自主学习】 一、给下列加点字注音 刹那间（ ） 槐树（ ） 葡萄蔓（ ） 蜷曲（ ） 倏忽（ ） 趴（ ） 撩起（ ） 二、解释下列词语 （1）偌大 （2）蜷曲 （3）倏忽 （4）趴 （5）撩 三、整体感知，理清思路 1、本文描绘了一个狂风暴雨的场景，作者依次描绘了哪些事物？你能不能用两三个词概括植物和动物们在狂风暴雨中的表现？作者对这些事物进行细致的描绘，其直接目的是什么？ 2、有人说结尾写到了大雨了，你是怎么看的？说一说结尾的场景和情调跟前面相比有什么不同？ 3、文章在结构上采用了怎样的方式？ 【合作探究】 一、你认为本文的主旨是什么？请结合全文作