英语人教版六年级下册unit 4 A lets learn .docVIP

Unit4 Part A Let’s learn(第一课时） 学习目标 1、能听说认读单词：dining hall, grass, gym, ago ， 能听说认读句子There was gym in my school twenty years ago. Now there’ s a new one in our school. 2、试着运用所学词汇来描述某个地方的过去与现在。 3.了解唐朝人的生活状态和条件，并试着用简单的句子来描述。 4.通过多媒体让学生从更多角度来学英语。 学习重难点 1.能听说认读本课时单词和句子。 2. 能正确使用一般现在时和一般过去时。 教具准备 课件、单词卡片。 教学过程 一、复习导入 1、Let’do让学生边读边做动作来复习以前学过的地点名词如library, teacher’s office, playground。 2、通过视屏用句型What can you see in the picture?来复习There be句型,并再一次指出There is…和There are…的正确用法。 二、新课展示 1、引入话题Do you know something about our school?Introduce to me,you can say Chinese if you can’t say English.(叫一些学生介绍。)让学生初步感知本节课的一些新词。Today ,we are going to visit Wu yifan’s school, Is it big ?Is it new ?Let’s have a look. 2、教学单词dining hall, grass, gym, ago. (1)、出示草坪图片，T: What can you see in the picture? Ss: There is a grass. 板书grass并教读。 Chant: Grass, grass. Play football on the grass. 以同样的方法教学dining hall, gym. Chant: Dining hall, dining hall. Have lunch in the dinning. Gym, gym. Play basketball in the gym. (2)、教学单词ago及词组... years ago, ... months ago. 教师先说几个句子让学生感受。T: I went fishing three days ago. I rode a bike 1 month ago with my parents. 板书并教读ago。 让学生说出... years ago, ... months ago的意思并造句。 3、出示一张旧学校图片并介绍This is WuYifan’s father’s school 20 years ago. 并板书：There was no gym in my school twenty years ago. Now there’s a new one in our school. 教读。学生学说句子，描述学校以前和现在的样子.如：There was no computer room ten years ago. Now there’s a new one in our school. 4、Find the mistakes. 教师介绍唐朝人的生活状态和条件，引导学生观察图片并圈出与当时不符合的。最后试着用There was \ were…描述出来。 三、巩固练习 1、What’s missing?找出所缺的单词。 2、听音标号。 3.简单介绍过去与现在的生活。 四、布置作业 1、4个单词抄4遍。 2、用There was\were… 句型描述你学校以前的样子，想象并设计你未来学校的样子，用句型There is\are…描述出来。 板书设计 dining hall饭厅 grass草坪 gym体育馆 ago以前 教学反思：本节课是词汇教学课，内容较简单。但学生要识记的东西较多，在教学时，我主要利用了一些学生感兴趣的方式巩固所学知识。尤其是学生要会用 ｔｈｅｒｅ　ｂｅ的过去式介绍自己熟知的内容，学生的错误率较高，还得在练习中多训练。　 Unit4 Part A Let’s try Let’s talk(第二课时） 学习目标 1. 能听说认读单词：听说认读单词：star, easy, look up, Inter