七年级语文蝉教案.docx

七年级语文蝉教案 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 七年级语文蝉教案 篇一：初一语文《蝉》教案 《短文两篇》 指导思想 1.品读、欣赏课文，感受课文委婉轻柔、自然流畅的风格。 2.了解先抑后扬及由事物引发哲理的写作方法。 3.体悟生命的意义，引导积极、认真对待生命的态度。 学习目标 知识与能力目标： 1、 学习由一个具体细小的物引出抽象深刻的哲理的写作手法。 2、 了解欲扬先抑及由物引发哲理的写作方法。 过程与方法： 1、 品读、欣赏课文，感受课文委婉清柔、自然流畅的风格。 2、 对比探究阅读。 情感态度和价值观： 体悟生命的意义，以积极、认真的态度对待生命。 （二）依据教学目标，本课教学重难点如下： 教学重点：感受作品语言优美、细腻的风格，学习文章先抑后扬的写法。 教学难点：对比探究阅读；学习由一个具体细小的物引出抽象深刻的哲理的写作方法。 教学课时 1课时 教学过程 《蝉》 一.导语： 在中国古代,有一种昆虫得到了许多诗人的眷顾,它多被赋予了诗人的主观情感.初唐四杰之一的骆宾王曾有：“西陆蝉声唱，南冠客思侵.”被称为北宋第一贫平民词人柳永也有:“寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇”之句.为什么小小的蝉会吸引如此多的文人墨客的关注,它有什么特别之处?我想学完本课大家就会明白这个问题了. 二.字词积累 零落 断续 收敛(liǎn) 宽恕