创新教育与英语人才培养模式创新-武汉大学学报.PDF

第 卷 第 期 年 月 创新教育与英语人才培养模式创新 以 双专业一体化复合型人才培养模式 实验区为例 张媛媛 韩高军 摘 要英语人才培养模式创新是顺应时代和社会发展对英语人才的需求变化结合当 地特色在创新教育理念下进行的改革创新 双专业人才培养模式的创新之处体 现在教育观念的转变管理机制的创新跨学科一体化培养方案的制定课程设置改革以 及教学方法的创新目的是培养具有创新素质的复合型人才 关键词创新教育英语人才 双专业人才培养模式 双专业一体化复合型人才培养模式创新实验区以下简称 人才培养模式 创新实验区是 年获批的 个国家级人才培养模式创新实验区之一顾名思义 即 代表英语专业 则意味着英语 即英语专业和另一门专业的复 合 双专业一体化复合型人才培养模式以下简称 模式的目的是为了适应 现代社会对高素质多元化复合型实用人才的需要通过实施英语和其他学科专业之间 一体化融合的人才培养方案培养高素质复合型人才该模式是以创新教育理念为基础 针对英语人才培养的一项创新实践 一英语人才培养模式创新的实践背景 随着经济全球化的广泛深入国际间交流和合作日益频繁社会对各类专门人才的要 求尤其是其外语水平的要求越来越高另一方面随着国民外语水平的普遍提高市场 对纯语言类的外语人才的需求正逐渐下降外语 专业复合型人才的优势日渐突出 早在 年教育部关于外语专业面向 世纪本科教育改革的若干意见中就有明确的 陈述培养复合型外语人才是社会主义市场经济对外语专业提出的要求也是新时代的 需求 在这样的背景下各高校纷纷开展各种复合型外语人才培养模式的改革主要包括 外语 辅修主辅修制外语 专业方向作为第二专业的英语专业