中班小白兔玩颜色教案.docx

中班小白兔玩颜色教案 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 中班小白兔玩颜色教案 篇一：小白兔玩颜色 小白兔玩颜色 有一天，小白兔发现了三大桶颜料，红色的、黄色的、蓝色的。 金灿灿的黄色，多漂亮啊！ 小白兔跳进去泡了一下，然后…… 它变成了一只小黄兔，就像太阳的颜色。 再跳进红色里去试一试呢？ 这是什么呀？一只桔红色的小兔？看啊，红色和黄色放在一起就变成了桔红色！ 去洗个澡吧。 小白兔如果变成红色呢，好看吗？ 扑通！ 小白兔变成了小红兔，是那种火红火红的颜色。 它又觉得蓝色看起来也很棒啊。 这是什么？是一只小紫兔吗？ 看啊，红色和蓝色放在一起就变成了紫色…… 一只尊贵的皇家小紫兔！紫兔公主在洗澡！ 还有什么好玩的呢？ 我喜欢蓝色，不过蓝色可有点冷冰冰的呀。哆哆哆，哆哆哆。 黄色看上去就温暖多了。 这是什么？一只小绿兔吗？看啊，蓝色和黄色在一起就变成了绿色！ 哦，天啊，没有水了！ 就剩下一桶红颜料了。 现在会发生什么呢？ 万岁！我是小棕兔，好漂亮的棕色！蓝色、黄色和红色放在一起就变成了棕色。棕色最适合我了。 篇二：教案《小兔玩圈》 中班体育教案《小兔玩圈》 周石枝 一、 活动目标 1． 提高幼儿玩圈的兴趣，激发幼儿玩圈活动中的创造性。 2． 学习与同伴商量合作玩的方法。 二、 重点与难点 中班的幼儿，在各种有趣的体育活动场景吸引下，在教师生动形象的语言刺激下，对体育活动已有了一定的参与兴趣。但在活动中，如何一物多玩，如何与同伴商量、合作，学会一起玩，玩得高兴，这是一个新的问题。 三、活动准备 幼儿人数数量相等的各种颜色的呼拉圈、开汽车音乐和做操音乐、各种玩呼拉圈的ppt图片、小兔头饰 四、 活动过程 1、出示小兔头饰、呼拉圈，激起幼儿玩圈活动的兴趣。 2、扮演角色，活动身体 幼儿扮演白兔司机，手拿塑圈为方向盘，听音乐在场地四周自由地边跑边开车；教师扮演兔警察，用红灯停，黄灯准备，绿灯开的口令为信号，控制幼儿 的身体动作，使幼儿准备活动有一个动静交替的过程。 3、跳圈游戏《好玩的呼拉圈》 听老师口令，找颜色进行跳圈活动 4、提供材料，自由探索。 （1）教师提示：“我们小白兔已经学会了用圈做方向盘开汽车的本领。这个 圈还可以怎么玩？要动脑筋和别的小白兔玩得不一样。 （2）幼儿想出多种玩圈的方法，并亲自尝试，教师个别指导。 （3）教师仔细观察，邀请幼儿上来展示各种玩圈的方法。互相启发交流。出 示ppt图片介绍玩圈方法简介如下： A． 滚圈：将圈向前抛出又去捡回来。 B． 跳圈：在圈里跳进跳出。 C．小鸭走：幼儿又膝伸直，脚套在圈里分开撑住圈向前走，不能让脚上 的圈掉下来，也不能用手帮忙拉着圈走。 D．带圈走：幼儿三四人一组，站在圈里，手拉手，用脚踏着圈向前快走。 E．转圈：幼儿用手转圈，使其原地旋转。 F．踏圈走：把圈竖起，两脚依次踏着圈的边缘，侧向移动双脚，使圈向 前滚动。 G．套圈：从头套入脚下取出—从脚套入头上取出—从臀部套入四肢取 出—从四肢套入臀部取出 5、听音乐，幼儿手拿呼拉圈，跟着教师做圈操。 五． 难度练习，重点指导，自由玩圈结束 （1）幼儿自由结伴，分成若干小组。每组将塑圈摆在地上搭成各种图案，然后逐个 进行跳圈活动：单脚或双脚连续跳，左右脚交替跳，左右脚开合跳等。教师重点指导：如何与同伴商量合作玩的方法。 （2）教师将合作得较好的组的玩法展示给同伴看，提供幼儿合作玩的方法。 六、 活动延伸 1．此类玩圈游戏，教师可组织幼儿进行多次尝试和探索，鼓励幼儿创造不同玩法， 并给予指导。 2．可以让幼儿用彩纸装饰塑圈，增加幼儿玩圈的兴趣。 篇三：_中班综合《调皮的红黄蓝》 篇四：中班益智游戏教案 中班益智游戏教案：小星星\ ［活动目标］ 1、激发幼儿的参与意识，鼓励其与同伴教师一起表演。 2、引导幼儿学习比较并正确地说出红、黄、蓝、绿颜色。 ［活动准备］ ① 红、黄、蓝、绿颜色的小星星道具若干 ② 各色球若干，红黄蓝绿小筐各一，塑料锤1个。 ③ 小星星的音乐 一、 出示图片，幼儿说出是什么颜色，巩固对红、黄、蓝、绿颜色的认识 二、 送球宝宝回家： “颜色宝宝到处藏，藏到小球上，把小球变得五颜六色了，小球高兴得飞起来了”教师把球洒向幼儿，让幼儿捡球，“星宝宝要找球了，咱们帮她把球送回家吧”幼儿把球放到相应的筐子里。 三：找颜色 “颜色宝宝真顽皮，它又藏起来了”咱们一起去找找它好吗？”引导幼儿在活动室里找出各种颜色宝宝，找到后用手拍打并说出是什么颜色。 四、 表演《小星星》 “太阳下山了，星宝宝出来了，满天都是漂亮的星宝宝，小朋友，快点摘下两个相同颜色的星宝宝，跟我们一起跳舞吧！”幼儿找到颜色相同的星宝宝，并说出是什么颜色的，找对的幼儿跟老师一起表演。“星宝宝你在哪里？快点回家了”幼儿把