中班,写生,教案.docx

中班,写生,教案 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 中班,写生,教案 篇一：幼儿园户外写生活动策划 幼儿园户外写生活动策划 策划：美术室 一、指导思想： 写生是绘画活动的一种形式，就是直接以实物为对象进行描绘的主要方法。幼儿“写生”即引导幼儿将立体的物体直接过渡到平面纸上的活动，但它不同于成人写生，不受透视的约束，只是让幼儿把自己对物体空间位置的认识大胆地表现出来，因此，幼儿“写生”，只是一种幼儿照着实物作画,即让幼儿面对特定物体或场景,通过观察,把看到的形状特征画下来。 写生活动可以激发孩子的绘画热情和灵感，开阔幼儿的眼界，陶冶情操，提高幼儿的审美情趣，是培养幼儿创造力的有效途经。写生活动能营造一种快乐的氛围与自由的空间，幼儿在写生活动中能加深视觉印象，提高观察力，锻炼手眼协调能力，不断积累与丰富感性经验，为想象奠定基础，更能建立起正确感知物体形态、结构、色彩、空间等概念。 户外写生是美术教学中不可缺少的环节，是室内教学的向外延伸，为了贯彻幼儿园美育方针，也为了让幼儿在大自然中发现美并创造美，特组织本次户外写生活动，具体安排如下: 二、人员分工： 活动负责人： 活动策划，组织： 后勤保健： 活动照相： 带队老师： 三、带队人员 四、写生时间及地点： 时间： 地点： 1 五、活动流程： 1、制订活动方案，协调车辆及场地事宜。 2、发通知，确定参加幼儿人数。 3、分工明确职责。 4、准备活动需要的材料。 5、班中加强安全教育，以班组为单位协商分配好工作（例如中途有孩子要如厕谁带领，每人照顾好几名幼儿，加强个别幼儿的看护，及时清点孩子数，谁来照相，排队时的站位等等，建议利用班会形式进行商讨确定） 6、发送温馨提示：园服、马甲或者轻便的超轻棉服、运动鞋、带背带防漏水壶、请家长配合给孩子再次强调安全注意事项等。 写生当日流程： 7:30幼儿按照要求着装及携带水壶来园进餐。 8:30-8:40班长清点人数后出发。 9:10左右到目的地，班长整队后入园。 9:20-10:00参观场馆。 10:00-10:40选择适合场馆进行写生活动。（备注：离南门近、离厕所近、人较少的场馆为佳） 11:00南门集合，合影留念。 11:10返回，活动结束。 六 、写生任务及要求： 1、园所旗子、班级小的引领旗、车辆编号 2、美术用具：速写板70个、黑色记号笔、水彩笔若干、A4白纸及彩色卡纸若干 3、后勤准备：卫生纸、垃圾袋、宜家大编织袋、小蜜蜂扩音器、小块地垫等生活用品 4、幼儿需自备背带防漏水壶一个 5、写生活动结束后，幼儿作品及画材请各班整理好统一上交美术室。 6、招生顾问及时发表微单宣传，各班上传照片。 2 篇二：中班美术教案美丽的菊花 美丽的菊花 活动目标：观察菊花的颜色的和姿态，能用绘画的方式表现出多姿多彩的菊花。 培养耐心、细致的观察能力。 活动准备： 经验准备：幼儿有认识菊花的经验，知道菊花的大体形状。 物质准备：水彩笔、油画棒、纸张 活动过程 1、出示菊花ppt,引导幼儿观察、感知、交流菊花的特征。 ①引导幼儿从花、茎、叶几部分观察菊花的特征 提问：花朵是什么颜色的？花瓣是什么形状的？菊花和其他的花有什么不一样 的地方？ （如：花朵的颜色有很多种，花开在顶端，叶子边缘有锯齿，花有黄、白、紫 等颜色。形状多样：有的花象个球，有的花瓣象一条条萝卜丝，有的象妈妈的 卷头发，有大有小，有直有弯，有宽有窄。） 小结：菊花有不一样的品种，每个品种的形状颜色是不一样的。 2 、示范作画，激发作画的兴趣，引导幼儿构图。 教师边示范作画边引导幼儿构思菊花的画法： 圆圆的是花蕊，长长的椭圆形是 花瓣，围着花蕊长满花瓣。 花下面还有什么？（茎）用咖啡色画茎。（还有叶子）用深绿色或浅绿色画叶子小结：菊花颜色有很多种，可以涂上自己喜欢的颜色，菊花的花瓣很多，有的 是细长的，有的是重叠的。可以画一画形状不一样的菊花。 3、幼儿自主作画，对个别幼儿加以指导，鼓励幼儿与同伴分享自己的作品。 ①引导幼儿有顺序地画：花蕊——花瓣——花茎——叶子 ②在写生的基础上鼓励幼儿大胆用色，重点是画出菊花的基本特征。 篇三：中班美术教案我长大了 篇四：五大领域中班教案 美术 茄子河中心幼儿园教学活动设计 茄子河中心幼儿园教学活动设计 茄子河中心幼儿园教学活动设计 茄子河中心幼儿园教学活动设计 茄子河中心幼儿园教学活动设计 篇五：幼儿园中大班美术教案 企鹅 教学目的： 1、学习用水粉绘画企鹅。 2、水粉背景简单干湿画法，培养幼儿艺术感。 3、简单细致作画，学会点缀细节。 材料准备：白色水粉纸、水粉笔、水粉颜料、颜料盘、涮笔筒 教学过程： 一、观察导入： 观察企鹅图片，介绍企鹅生存的环境，气候，了解其特征。引导幼儿观察企鹅的身体结构，说出企鹅