中班爱鸟周教案.docx

中班爱鸟周教案 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 中班爱鸟周教案 篇一：中班科学活动_爱鸟周 中班科学活动《爱鸟周》活动反思 幼儿园多年来在教育过程中一直采用综合主题教育形式，让幼儿在一段时间内围绕一个中心主题，通过开展各种丰富多彩的教学活动，各科活动之间有机结合，使幼儿掌握主题内容更加深刻印象，并易于被理解。并且环保教育一直渗透在幼儿园每日教学之中。看孩子们认领的小树，正在孩子们的呵护下，茁壮成长；在“爱鸟周”内，孩子们的爱心鸟窝，让那些流浪鸟儿，有了归宿。“关注鸟类，保护自然”为主题，组织开展了“我和小鸟做朋友”、“我为小鸟安个家”等系列爱鸟、护鸟活动。在活动中老师和幼儿共同收集了大量关于鸟的图片、书籍和标本，在主题墙中进行张贴，一起聆听“鸟类大罢工”、“鸟妈妈的孩子”等故事，交流彼此收集的鸟类信息，通过直观的视觉、听觉来激发幼儿爱小鸟的情感。鼓励幼儿多听听小鸟的叫声、学小鸟的动作、找找小鸟在哪里，组织小朋友们表演爱鸟、护鸟的歌曲和舞蹈，给小鸟画画等，激发幼儿保护鸟的情感。这个活动深受孩子们的喜爱，在平时的生活中、鸟类市场、动物园以及图书上，孩子们或多或少的了解了一些关于鸟的名称、形态和习性等。但我还是请孩子们和家长一起收集有关鸟的图片等资料。家长们也很支持与配合。在资料的收集过程中，孩子们对此方面的知识得到了再次的了解与巩固，在活动《爱鸟周》中我和孩子一起谈谈有关的鸟的种类、名称、本领等。孩子们都争先恐后的“飞”出来介绍：“我是猫头鹰，我会捉老鼠。”“我是小燕子，我会帮助农民伯伯捉害虫”??为了拓展他们的视野，我还从电脑里下载了很多鸟的图片，让孩子观察欣赏，他们都惊叹道：“哇！世界上有这么多鸟！”还有小朋友说：“我知道，世界上最大的鸟是鸵鸟，最小的鸟是蜂鸟。”“我知道鹦鹉会说话，我最喜欢它了。”还有的说：“我喜欢看孔雀开屏，它的羽毛最漂亮”??有了对鸟的认识，让我们主题活动的开展有了很好的开始。在故事《鸟儿大罢工》活动中，当孩子听的有人在打小鸟时，那一刻，教室里沉默了，当听到害虫都在肆意的啃食森林、庄家、草原时，都知道人们捕杀小鸟的行为是错的，产生了强烈的爱鸟之情，孩子们懂得鸟类是人类的好朋友，是树木的好朋友，是地球的好朋友，更知道了要好好保护鸟类，做它们的好朋友，情感也得到了很大的提升，在接下来的绘画中，有的画了禁止打鸟、有的画了放飞小鸟、还有的画了给小鸟做鸟窝，希望小鸟看到了会回来，呼呼国还能恢复成美丽的家园。在这个活动中孩子们对鸟产生了深厚的喜爱之情，更在孩子们的心中种下了爱的种子，以及初步的生态环保意识。虽然主题活动已经结束，但我们的爱鸟的行动将会一如既往的行动下去。 篇二：“爱鸟周”活动总结 “爱鸟周”活动总结 鸟是人类的好朋友，是维护生态自然平衡和保护自然资源的天使。2019年4月随着“爱鸟周”的到来，我园抓住这一教育契机，以“爱护小鸟从你我做起”为主题，开展了“小鸟，我们的朋友”小班亲子小报制作、“同一片蓝天，同一片希望”中班幼儿绘画活动、“爱护鸟类，别让天空变得孤独”中班幼儿主题活动、“给小鸟安新家”大班亲子做巢活动、“小鸟放飞”活动等一系列爱鸟、护鸟活动。旨在通过生动有趣的活动让幼儿在感知中了解鸟与人类的关系，知道鸟是人类的好朋友，帮助幼儿认识多种益鸟对人类的贡献，激发幼儿保护小鸟的情感，积极参与到爱鸟的行动中。 我们希望“爱鸟周”能够得到全社会更多的重视，将往后的“爱鸟周”宣传办得更加色。在爱鸟周的初期，我园组织教师认真学习了有关爱鸟周的相关资料，通过学习，广大教师进一步认识到了对幼儿进行爱鸟教育的重要性，增强了他们科普意识、培养幼儿参与活动自觉性和主动性，同时，我园还精心布置校园环境，积极营造浓烈的爱鸟周宣传氛围，幼儿园大厅电子版播放反应当今鸟类生存危机的科教片、“小鸟，我们的朋友”小班亲子小报制作、“同一片蓝天，同一片希望”中班幼儿绘画活动，这些举措，使全园师幼耳闻目睹鸟类与人们的密切关系，极大地激发了他们了解鸟类知识、树立保护鸟类的责任。 为整体增强全体幼儿的对鸟的爱心，我园结合幼儿的心理特点，开展了一系列的爱鸟活动。老师通过人类从几千年前驯化鸟类，鸟类在人类生产活动中所作得巨大贡献以及古往今来人们爱鸟护鸟的事迹等方面的讲 解和介绍，，让幼儿受益匪浅。通过讲座，幼儿更加清楚的认识到鸟类与我们人类史多么的密不可分，同时也激起了大家爱鸟护鸟的热情。通过电子白板观看有关鸟类知识的影片《鸟的迁徙》具有意义并有极强感染力的《可可西里》，用血的事实从另一个方面警示人们保护野生动物的必要性和紧急性。 课堂是渗透科技意识，普及科学知识和科学方法的主阵地。我园爱鸟周牢牢抓住课堂这个载体，要求广大教师在科学教学中努力渗透爱鸟意识，培养幼儿的创新精神和实践能力，培养幼儿独