英格兰青少年足球训练理论与实践分析-海南师范大学学报编辑部.PDF

第30 卷第1期 海南师范大学学报（自然科学版） Vol.30 No.1 2017 年3 月 Journal of Hainan Normal University （Natural Science） Mar.2017 Doi ：10.12051/j.issn. 1674-4942.2017.01.016 英格兰青少年足球训练理论与实践分析 ——基于四角模型和STEPS原则 1 2 3* 陈志辉 ，梁 斌 ，田建强 （1.厦门大学 体育教学部，福建 厦门 361005 ； 2. 重庆工商大学 体育学院，重庆 400060 ； 3. 海南师范大学 体育学院，海南 海口 571158） 摘 要：文章运用实地访谈法、文献资料法等方法对英格兰青少年足球运动员训练培养的内容 与方法进行了研究.通过分析训练实例得出，四角模型能从技术、体能、心理和社交四个方面综合 培养青少年足球运动员的比赛能力；STEPS原则广泛应用于英格兰青少年各个年龄阶段的足球训 练，且不同年龄阶段培养、发展技能的侧重点十分明确；在训练内容的安排上，注重进阶，接近实 战，训练内容和方法具有科学性、针对性和全面性.文章旨在为我国青少年足球运动员的训练培养 提供参考. 关键词：四角模型；STEPS原则；英格兰 中图分类号：G 843 文献标识码：A 文章编号：1674-4942 （2017 ）01-0099-06 An Analysis of England Junior Football Training Theory and Practice ——Based on the Four Corners Model and STEPS Principle 1 2 3* CHEN Zhihui ，LIANG Bin ，TIAN Jianqiang （1. PhysicalEducationDepartment，XiamenUniversityFujian，Xiamen 361005 ，China； 2. SchoolofPhysicalEducation，IndustrialandCommercialUniversityofChongqing，Chongqing 400060 ，China； 3. SchoolofPhysicalEducation，HainanNormalUniversityHainan，Haikou 571158 ，China） Abstract ：This paper studies the contents and methods of training for young soccer players in England by means of field interviews, literature materials and logic analysis. Through the analysis of the training examples, the research finds that the four corners model can train young athletes comprehensively from four aspects: technique, physical, psychology and social communication.