小学数学人教2011课标版二年级人教版二年级上册数学《9的乘法口诀》.docVIP

人教版二年级上册数学《9的乘法口诀》 教学内容： 课本P80，81页的例4及练习二十相应的练习。 教学目标： 知识与技能： 1、进一步了解乘法的含义，自编9的乘法口诀，掌握9的乘法口诀的规律。 2、熟记9的乘法口诀，并会用9的乘法口诀求积。 过程与方法：通过学生自主学习，培养学生观察、推理能力。 情感态度与价值观：在学习过程中，培养学生思维的敏捷性，体验成功的喜悦。 重点：9的乘法口诀的规律 突破方法：通过学生动手操作来突破。 难点：与其他乘法口诀混合运用。 突破方法：通过合作探讨、交流来突破。 学情分析： 本班有4个同学，他们天真活泼，喜欢动口、动脑、动手玩游戏，就是不愿意动手做题，他们虽然已经经历了总结1～8的乘法口诀的过程，有了学习1～8的乘法口诀的经验，初步掌握了总结乘法口诀的方法，基本具备了自己总结9的乘法口诀的能力，但是，这是他第一次接触9的乘法口诀，所以要根据发现的规律熟记口诀并与其它口诀混合运用对他来说是有一定的难度。 教具准备： 口算卡片、课件、图片。 教学过程： 一、 激情导课 1、导入课题 1）、引导学生背诵7~8的乘法口诀。（7的乘法口诀有7句，8的乘法口诀有8句） 2）、口算练习 7×4 8×3 8×5 6×8 8×7 4×8 3×7 7×6 7×5