小学数学人教2011课标版二年级《带有小括号的混合运算》教学设计.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 3 《带有小括号的混合运算》教学设计 陕州区第二小学 苏从芳 教学内容：人教版小学二年级下册数学课本第49页例3. 教学目标： 1、引导学生在解决问题的过程中体会到小括号的作用，能正确计算带有小括号的算式。 2、使学生养成先看运算顺序，后进行计算的习惯。 重点难点：引导学生理解和掌握带有小括号的两步式题的运算顺序。 教具准备：PPT 教学过程： 一、激情导入 1、填空 （1）、2 + 7×5，这道题里面有（ ）法，又有（ ）法，要先算（ ），再算（ ）。 （2）、40 - 36÷4，这道题里面有（ ）法，又有（ ）法，要先算（ ），再算（ ）。 2、计算。 2 + 7×5 40 - 36÷4 3、你还记得58-（14+6）的运算顺序吗？ 在混合运算里，如果一个算式里有括号，我们要先算括号里面的。今天我们学习的加减乘除混合运算中有括号的，也要先算括号里面的。板书课题。 4、出示学习目标： （1）、体会小括号的作用，能正确计算带有小括号的算式。 （2）、养成先看运算顺序，后进行计算的习惯。 二、探索新知 （一）独立尝试有小括号的混合运算 7×（7－5） （77－42）÷7 问题：上面的题你能用脱式做一做吗？ （二）反馈交流，有小括号的算式的运算顺序 7×（7－5） （77－42）÷7 = 7×2 = 35÷7 = 14 = 5 问题：1. 这两道题你是怎么算的？先算什么？再算什么？ 2. 在有小括号的混合算式中，按怎样的运算顺序进行计算呢？ 小结：算式里有括号的，我们要先算括号里面的。 三、祝你闯关成功 1、填一填 （1）、计算（7+21）÷7时，要先算（??? ）法，再算（??? ）法。 （2）、计算5×（12?4）时，要先算（ ? ?）法，再算（ ? ? ?）法。 （3）、算式里有括号的，要先算（ ? ? ? ）的 2、说出各题的运算顺序并计算 4＋5×7 （72－18）÷9 24÷4＋2 （4＋5）×7 72－18÷9 24÷（4＋2） 问题：每组中上、下两题有什么相同点和不同点？ 3、森林医生。（找出错误原因并改正。）? （3+6）×8 错因（ ? ? ）。 = 3+48 改正： = 51 A、没有先算乘法 ? ? ? ? ? B、没有先算小括号里的 ? ? ? ? ? ? ?? A、错因（A?）。 B、错因（B?）。 改正： 改正： （3+6）×8 （3+6）×8 = 9+48 = 9×8 = 57 = 72 4、帮小马虎添上括号（）。 (1)15－6÷3=3 (2)18＋12÷6=5 A、（15－6）÷3=3 A、（18＋12）÷6=5 B、15－（6÷3）=3 B、18＋（12÷6）=5 (3)2×5＋3=16 (4)9×7－3=36 A、（2×5）＋3=16 A、9×（7－3）=36 B、2×（5＋3）=16 B、（9×7）－3=36 总结 同学们，这节课你的收获是什么？ 堂清作业 3月21日 周二 第51页第7题、第8题。 板书设计 带有小括号的混合运算 7×（7－5） （77－42）÷7 = 7×2 = 35÷7 = 14 = 5