小学数学人教2011课标版二年级《含有两级的混合运算》第2课时说课稿.docVIP

《含有两级混合运算》说 课 稿 三合学校 陈进平 一、说教材 “混合运算”是在学生学习了百以内数的连加、连减和加减混合运算以及认识简单的乘除法的基础上进行教学的，是前面所学计算方法的综合练习，是进一步学习四则混合运算的基础，因此，要引导学生在解决具体问题的过程中，掌握混合运算顺序，体会混合运算顺序的合理性，为后续学习打好基础。 1、知识与技能：初步掌握没有括号的两级两步运算式题的运算顺序。 2、过程与方法：进一步掌握脱式计算的书写要求，并会正确地进行脱式计算。 3、情感态度与价值观：培养学生思维的敏捷性及书写规范的好习惯。 教学重点：掌握没有括号、含两级运算的两步式题的运算顺序。 教学难点：能正确进行计算。 二、说教法 根据二年级小学生年龄小，思维直观的特点，我利用多媒体课件辅助的教学手段，采用发现法与讨论法相结合的教学方法，为学生创设一个轻松愉快的学习环境，易于学生积极主动获得新知。 三、说学法 运用“多媒体课件”为载体，以观察、比较、推理和应用及口算、为主线，目的是为了使学生对学习有兴趣和留给学生学习思考的空间，让学生自己学会探索。 四、说教学过程 （一）复习导入新课 （二）探究新知 1、出示例2。 2、学生观察并提取数学信息。 3、列式 （1）分步计算： （2）列综合算式：4×3＋7＝ 7＋4×3＝ 7＋（4×3）＝ 、巩固练习： 、课堂小结： 五、板书设计： 六、课后反思： 《含有两级的混合运算》说课稿 学 校：三合学校 教 师：陈 进平 2017年4月11日