大班体育蜈蚣行教案.docx

大班体育蜈蚣行教案 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 大班体育蜈蚣行教案 篇一：大班体育活动《蜈蚣走路》 大班体育活动《蜈蚣走路》 一、活动目标： 1、学习多人合作运动走的技能，发展身体的平衡能力。 2、培养幼儿不怕困难，互相协作的品质。 二、活动准备： 长松紧带八根，上面缝有十个小环（细松紧带）； 垫子、拱形门、椅子； 音乐磁带。 三、活动过程： 1、听音乐，五人一组合作做韵律操。 2、以“小蜈蚣学走路”的情节，激发幼儿兴趣。 提示语：小蜈蚣是怎样走路的？（可以站着走，还可以蹲着走）大家 试一试。（引导幼儿自由探索） 3、学习多人合作向前走的动作 提示语：谁能学学小蜈蚣走路的样子？（个别幼儿示范、集体练习） （1）两人为一只小蜈蚣，练习向前走，并能配上口令：“左右左”、 “一二一”等。 （2）以“蜈蚣长大”，练习三人、四人、五人走，要求动作协调， 步伐一致。 （3）幼儿连在一起，沿场地走一圈，并配上儿歌“小蜈蚣，学走路， 许多只脚不打架，喊声口令齐步走，一二一，向前走”。 3、练习脚受束缚向前走的动作。 提示语：要是小蜈蚣穿上了鞋子会怎样走路呢？ （1）出示脚环，讲解戴法。 （2）幼儿五人一组，戴上脚环，练习走路，要求步伐一致。注意安全。 4、蜈蚣练本领 （1）设计三个情景：草地（软垫）、山洞（拱形门）、树林（椅子）。 （2）幼儿依次练习，教师给予指导。、 5、蜈蚣走路比赛 五人一组，分成四组，过草地，钻山洞，绕树林，比赛哪组走得最快， 最稳。 6、坐在垫上，解下脚环，做放松动作。 7、延伸活动 提示语：许多人在一起还能玩什么游戏呢？ （游戏：舞龙退场） 篇二：幼儿园中班教案：中班体育游戏《蜈蚣竞走》教案范文 幼儿园中班教案:中班体育游戏《蜈蚣竞走》教案范文 活动目标 1、发展幼儿身体的灵活性和协调性。 2、培养孩子们之间的团队合作意识。 活动准备 在活动场地一端间隔插上4面小红旗，距小红旗8—10米画一条起点线。 活动指导 活动指导一：全体幼儿站成四路纵队，扮成4条蜈蚣，在起点处分别下蹲。后面幼儿两手抱紧前面幼儿的腰部，做好出发的活动准备。教师发出口令后，各组幼儿齐喊“一二、一二??”。全组幼儿统一协调的走，注意左右脚的协调性。当最后一名幼儿到达终点时，拿起红旗全组即可站起。以最先拿到红旗的队为胜利。 （评析：《纲要》中指出：“用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的灵活性、协调性。”创设“蜈蚣竞走”游戏让幼儿在塑胶场地上练习，既能增加幼儿的兴趣，又能训练幼儿协调向前运动的能力，从而使幼儿获得最基本的合作运动能力，增强身体素质。） 活动指导二：根据人数按5-8人一组，分成4组，各组一路纵队，用绳子将左脚、右脚分别系在一起，后面的人双手扶前面人的肩，听信号各组同时由起点出发，最后一名幼儿先到 达终站的组为优胜。 （评析：幼儿最不喜欢的是单调乏味的动作训练，如何增加动作的趣味性？创设游戏化的活动情境是解决问题的最好途径。宽松、快乐的氛围，团队合作的意识培养，有助于幼儿主动尝试并积极完成动作要求。） 注意事项 1、在蹲走时不要踩前面小朋友的脚，不要跪在地上。 河南教师资格网：/ 新浪微博：@河南中公事业部 微信号：hesydw 河南教师资格网：/ 新浪微博：@河南中公事业部 微信号：hesydw 篇三：大班体育活动：尺蠖爬行 大班体育活动：尺蠖爬行 活动目标： 1、练习拉松腘绳肌，锻炼身体柔韧性。 2、愿意和同伴合作游戏，体验合作的乐趣 活动准备： 物质准备：1、垫子若干2、篮筐四个3、食物图片若干4、音乐播放器5、尺蠖图片6、场景布置 活动过程： 一、 随乐动作，集体进行热身活动。 教师带领幼儿随音乐《踏浪》进行走、跑、跳、弯腰、屈腿等热身运动，让幼儿进入精神饱满，活跃状态。 二、 结合问题，梳理尺蠖爬行技能。 出示尺蠖图片。 师：“小朋友们，你们知道这是什么吗？在哪儿见过？（像毛毛虫，在树上见过）看来你们都见过它，但是小朋友们你们知道它的名字吗？老师来告诉你们吧，它叫尺蠖，跟老师念一遍。小朋友们知道它是怎么爬的吗？（幼儿回答）对，它在爬的时候会把身体拱成一个小桥，（出示尺蠖爬的图片）再伸直往前爬。 三、 动作练习，掌握动作基本要领。 师：“小朋友们是不是觉得尺蠖在爬的时候很有趣呀？你们想学学它爬吗？ 老师接下来也模仿尺蠖的样子来爬一爬，请小朋友们认真看，看老师是怎么爬的。 教师示范，讲解动作要领： 1、 头朝下手伸直掌心向下平躺在垫子上 2、 手肘弯曲脚向前爬，前脚掌着地，膝盖弯曲臀部靠在腿上 3、 脚前掌继续爬。手伸直。形成一个“拱桥”状 4、 腿弯曲跪地，手掌慢慢向前爬知直到还原平躺状态 师：“老师刚才是怎么爬的？现在请小朋友们到垫子上自己试一试学一学看看哪个小朋友最聪