小学数学人教2011课标版二年级《1000以内数的读写》.pptVIP

一、读数，并说出各数的组成 907 600 305 350 读作：九百零七 读作：六百 读作：三百零五 读作：三百五十 二、填数。 5个百和3个十是（ ）。 5个百和3个一是（ ）。 3个百和5个十是（ ）。 3个百和5个一是（ ）。 530 503 350 305 三、先在计数器上拨出下面各数，再写出来。 写作 一百八十七 六百零五 二百九十 四百 三百二十 八百四十六 187 605 290 400 320 864 三、下面数字中1分别表示什么意义？ 241 159 715 1个百 1个十 1个一 拓展： （1）最小的三位数是（ ），最大的三位数是（ ）。 （2）一个三位数，它的百位上是最小的一位数，个位上最大的一位数，十位上是0，这个三位数是（ ）。 （3）用0、1和3这三个数字，可以组成多少个不同的三位数？ 100 999 109 301 130 103 310 百 十 个 写作： 读作： 5 3 五十三 5 0 五十 100 100 图中有多少个圆点？ 图中有二百三十五个圆点。 二百三十五是由（ ）个百、（ ）个十和（ ）个一组成的。 3 5 数的组成。 100 100 图中有二百三十五个圆点。 2 上面这些小正方体共（ ）个。 四百五十七 合作探究写数、读书（先写组成） 1，你是怎么写的？数位上没有怎么办？ 2，你是怎么读的？有0怎么办？ 观察三组数 说一说，你发现读数，写数的方法 写作：2 3 5 读作：二百三十五 3 0 4 三百零四 3 2 0 五百八十 方法： 写数和读书都要从最高位起； 写数时：几个百就在百位上写几，几个十就在十位上写几，几个一就在个位上写几，哪一位上没有数，就写0占位； 读书时：百位是几就读几百，十位是几就读几十，个位是几就读几，如果中间有0就读零，末尾有0都不读。