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小学数学人教2011课标版二年级《不带括号的混合运算》课件
Chapter 10 第五单元 混合运算 第一课时 不带括号的混合运算 仙游盖尾宝峰小学 李美华 教学目标 1、理解并掌握加减混合运算和乘除混合运算的顺序 2、理解并掌握加减乘除混合运算的运算顺序 3、能够正确进行计算,提高学生计算能力 复习导入 1、口算 24+8= ;32-6= ;3×6= ;18÷9= ;47-10= 37+5= ;28÷7= ;4×6= ;47-2= ;54÷9= 2、计算 24+8-6= ;47-20+5= 53-24+38 15÷3×5 = 29 +38 = 5 ×5 =67 =25 1、教材47页例1 (1)图书馆阅览室里上午有53人,中午走了24人,所以还剩( 53-24=29 )人 下午又来了38人,所以现在有(29+38=67)人 综合算式可以列为:53-24+38 不难发现:算式中只有减法和加法或者只有乘法和除法,按从左往右的顺序依次计算。 探索新知 2、教材48页例2 每个跷跷板上有4人,一共有3个跷跷板,就 有(4×3=12)人,还有7个小朋友,所以就有(7+12=19)人 从这个例子中,我们可以观察到:在没有括号的算式里,有乘法和加减法,要先算乘法,再算加减法。 4×9+6 24-16÷8 = 36+6 =24 -2 =42 =22 小结: 1、在没有括号的算式里,只有加减法或只 有乘除法,都要从左往右按顺序计算。 2、在没有括号的算式里,如果有乘除法,又有加减法,要先算乘除法后算加减法。 课时作业 一、根据算式,在()里填上适当的数。 25-9+36 63÷9×5 46-7×4 42÷6+39 =()+() =()×() =()×() =()+() =() =() =() =() 二、拓展练习 小美有20元钱,买了4个笔记本,每个笔记本3元,还剩多少 钱? 答案: 一、16;36;42 二、8 7;5;35 46;28;18 7;39;46 3 3 3 Chapter 10 3 3 3
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