小学数学人教2011课标版二年级二年级退位减法.docVIP

二年级上册数学 二位数减二位数（不退位减）教学设计 教学内容：二位数减二位数（不退位减），二年级上册数学P16、17 例1，练习三第1——4题。 教学目标： 创设情景，引导学生从生活中发现数学问题，逐步培养学生解决数学问题的能力。 鼓励学生进行算法探索，掌握两位数减两位数的笔算方法。 结合情景，对学生进行爱国主义教育。 教学重点：探索并掌握两位数减两位数的不退位减法的计算方法。 教学难点：掌握不退位减法的计算方法，理解笔算中“对位”问题。 教学准备：口算卡、小黑板、苹果卡、幻灯片等。 教学过程： 学前准备： 口算（带“△”的指名说算理）。 过渡。 看谁算得对（用竖式计算） 引入新课。 新授 激情引入，出示主题图。 分组交流从图中了解到的信息。 汇报：从图中什么地方看出北京赢了？ 根据这些信息，你能提出什么问题？会解答吗？ 根据学生提出的问题整理例1 仔细观察图，怎么解决聪聪的问题？ 板书算式：56－22= 反馈练习（“做一做”前2题）。 小结。 揭示课题，指导看书。 巩固练习 完成P19“做一做”第1题后2题。 完成练习三第1题和第2题。 解决问题练习三第4题（学生自己完成订正）。 改错题。 数学游戏（小组接力赛）。 总结：同学们，今天这节课我们学习了什么？你有什么收获？ 布置作业：练习三第三题。