部编人教版九年级语文第三单元测考试试卷.docVIP

第三单元测试卷 (时间：120分钟　　满分：120分) 一、积累与运用(26分) 1．下列加点字注音有误的一项是( C )(2分) A．泉香而酒洌(liè)　　　　　　朝晖夕阴(huī) 觥筹交错(gōng) 酿泉为酒(niàng) B．谪守(zhé) 悄怆幽邃(chuàng) 淫雨霏霏(fēi) 雾凇沆砀(hàng) C．薄暮冥冥(míng) 浩浩汤汤(tāng) 林壑尤美(hè) 心旷神怡(yí) D．铺毡对坐(zhān) 薄暮冥冥(míng) 岸芷汀兰(zhǐ) 皓月千里(hào) 【解析】“汤”应读shāng。 2．下列句子中没有通假字的一项是( D )(2分) A．越明年，政通人和，百废具兴 B．属予作文以记之 C．玉盘珍羞直万钱 D．衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯 【解析】A.“具”同“俱”。B.“属”同“嘱”。C.“羞”同“馐”，“直”同“值”。 3．下列加点词的古今意义相同的一项是( C )(2分) A．此则岳阳楼之大观也 B．醉翁之意不在酒 C．一童子烧酒，炉正沸 D．野芳发而幽香 【解析】A.古义：景象；今义：看。B.古义：意趣，情趣；今义：意思或愿望。D.古义：香花；今义：芳香。 4．下列加点词语不属于词类活用的一项是( B )(2分) A．先天下之忧而忧 B．前人之述备矣 C．名之者谁 D．大雪三日，湖中人鸟声俱绝 【解析】A.名词作状语，在……之前。B.详尽。C.名词作动词，命名。D.名词作动词，下雪。 5．下列加点词的用法和意思相同的一项是( B )(2分) A．予尝求古仁人之心 不求甚解 B．然则何时而乐耶 怏怏不乐 C．作亭者谁 水落而石出者 D．湖中人鸟声俱绝 奇山异水，天下独绝 【解析】A项：探求/要求。B项都为“快乐”之意。C项：……的人/句末助词无意义。D项：消失/绝妙的，独一无二的。 6．用现代汉语翻译下列句子。(6分) (1)不以物喜，不以己悲。 _不因外界环境和自己处境的变化而喜悲。 (2)人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 _游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。 (3)莫说相公痴，更有痴似相公者！ _不要说相公您痴，还有像您一样痴的人啊！ 7．阅读名著选段，回答后面的问题。(4分) “亲爱的贝多芬！多少人已赞颂过他艺术上的伟大。但他远不止是音乐家中的第一人，而是近代艺术的最英勇的力。对于一切受苦而奋斗的人，他是最大最好的朋友。当我们对这世界的劫难感到忧伤时，他会到我们身旁来，好似坐在一个穿着丧服的母亲旁边，一言不发，在琴上唱着他隐忍的悲歌，安慰那哭泣的人。当我们对德与恶的庸俗，斗争到疲惫的辰光，到此意志与信仰的海洋中浸润一下，将获得无可言喻的裨益。他分赠我们的是一股勇气，一种奋斗的快乐……” (《名人传》节选) (1)《名人传》的作者罗曼·罗兰是20世纪上半叶法国著名的人道主义作家。(2分) (2)读了《名人传》之后，你对生活中的磨难有什么看法？请结合选段谈谈自己的体会。(2分) _示例：贝多芬隐忍自己的痛苦，却以痛苦换来的欢乐来安慰人们，给生活中遇到困难的人以勇气和力量(或痛苦和磨难给人勇气和力量)。(意思对即可) 8．国学，即我国传统的学术文化，包括文学、哲学、语言文字学、考古学等。它是民族文化的精华，蕴藏着丰富的前人智慧。近年来，《中国成语大会》《中国诗词大会》等电视节目持续火爆，大众对国学的热情不断被激发。学校计划开展“走进国学”语文综合性学习活动，请你完成以下任务。(6分) (1)【材料探究】 当今国学传播呈现出新的特点，阅读下面两则材料，请将材料中所反映出的国学传播的特点简要概括出来。 材料一：漫画《孔子曰》实现了轻松讲解儒家经典的目的，《大鱼海棠》成为中国上古神话的“说明书”之一……点开微信公众号，网友们大开眼界，原来“高冷”的国学也可以如此趣味横生。借助漫画、动画乃至流行音乐，国学受众很容易进入古人的生活，硬邦邦的文字变成了活生生的生活。一位在新疆支教的老师留言：“现在看漫画《孔子曰》成为《论语》阅读课的重要一环，学生们边看边笑，边学边思考。” 材料二：互联网上，打着国学旗号进行商业推广的网站屡见不鲜；朋友圈里，假借国学之名进行营销的各类公众号活跃度很高。对传统文化的随意解读充斥网络，其所传播的国学知识荒腔走板。日前网上一些低质量的教学视频让人们对国学的认知产生偏差，“似乎摇头晃脑、满口京片子就是国学”。 _当前国学借助网络得到了广泛传播，但是借国学之名进行营销的公众号泛滥，让人们对国学的认识产生了偏差。 (2)【补写对联】 为配合此次活动，班级计划组织一次古诗文朗读大赛。明明同学想为大赛宣传写一副对联，现已完成上联，请你补充下联。 上联：读诗文传承国学　　下联：_示例：品经典感悟人生 (3)【提出建