中班大力士拉轮胎教案.docx

中班大力士拉轮胎教案 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 中班大力士拉轮胎教案 篇一：中班健康体育课——大力士拉轮胎 周次： 设计者： 主题： 活动名称：大力士拉轮胎 评价者： 篇二：大力士拉轮胎 中班健康活动：《大力士拉轮胎》 活动目标：1.通过搬运，推拉等方式移动轮胎，增强力量，发展协调性。 2.萌生勇敢自信的精神，感受与同伴合作游戏的乐趣。 活动准备： 1.音乐2.木头积木若干3。绳子、轮胎人手一个4.红、蓝两色的胸牌和地垫 一、热身活动 1.今天有很多轮胎和我们来做游戏：我们每个人去搬个轮胎来吧！ 2.播放音乐跟轮胎做热身操。 二、基本部分 （一）大力士拉轮胎 1.出示绳子：看！除了轮胎还有一个朋友和要我们一起做游戏，（绳子）这绳子你见过吧，它长得怎么样？（特性：长、软） 2尝试用绳子和轮胎合作进行 但是她想和轮胎一起合作玩游戏。那你们来试试看怎么能让绳子和轮胎结合进行游戏。你们拿一根绳子去试试！ 3.幼儿自由探索尝试用绳子拉轮胎。 （途中出现滚着拉就提醒：这样没有用上力量，感觉不像大力士呢。）（教师引导：这个方法挺好！还有什么方法吗？这个方法和刚才的不一样，我们来试试） 4.提升不同的拉绳子经验 你拉动了吗？你是怎么拉的？（用肚子、用肩膀、用双手、身体侧过来）。我们一起来学学不同的方法。原来拉轮胎可以有这么多方法呀！不愧叫大力士！ 5. 练习技能 刚才这几种方法都体验过了，你觉得哪种方法比较好，比较轻松？（幼儿回答）真的吗？那我们来试试看哦，如：用肩膀扛着拉轮胎的技能。 1）教师讲解示范：把绳子放到肩膀处，双手在胸前拉住绳子，身体往前倾。 2）幼儿接下来给你们一个挑战：我们要让所有的轮胎都出发去对面的线上，但小朋友的轮胎都要排成一字形，全部到达就算挑战成功？ 第一次尝试：练习技能。（我们学会了拉轮胎的好方法，就用肩膀扛着拉的方法比） 小结：规则遵守和鼓励表扬。 第二次尝试：提升速度。（刚才小朋友就像个大力士一样把轮胎拉到这里，现在我们不仅要力气大，而且要速度快，等下出发后老师倒数十秒，你们要在十秒内到达对面的这个线才算挑战成功。） （游戏进行两次：中间要有情感教育：没有到达的，引导幼儿为她加油完成比赛；拉不动的，引导幼儿合作帮忙! 6.小结：大力士们不仅力量大而且速度也快了额，你们的挑战成功了。成功=击掌。 （二）、大力士运粮食 1.秋天到了粮食丰收了，呀！你们看那边有好多粮食呀， 交代游戏要求：我们从起点出发，把对面的粮食运回来，放到仓库里。用刚才拉轮胎的方式把他运过来好不好，我们该怎么用轮胎运粮食呢？你们去试试看！ 第一次个人尝试：运粮食，直到粮食运完为止。（孩子一个或多个运） 2.教师小结游戏成果和活动情况（1.关于安全问题；2.运多少块才不会掉） 3.讨论：谁运的比较多？（幼儿都会说自己运的比较多，就推出第二次游戏。） 第二次分组尝试：分成红蓝两队，比赛开始后放到自己相应颜色的地上进行叠高。（提升要求：运多块时，不能让粮食掉落，如要掉下来了就要放回轮胎里，才能继续拉。） 4.游戏后小结评价：我们来数数到底那个队获胜了，庆祝胜利！ 三、结束部分 1.情感教育：两队比赛，虽然有个队慢了一点，还是要感谢我们的大力士把粮食都收了回来，但是我们更要感谢我们的轮胎，没有我们的轮胎我们也不能把这么多的粮食都运回来。 2.放松活动：我们为轮胎敲一敲，捏一捏吧，轮胎辛苦了！给自己的同伴也捏一捏，大力士也辛苦啦！ 3.整理器具：我们累了，轮胎也累了，我们把他拉回去，让它好好的休息。 篇三：幼儿园中班教案：中班游戏《钻轮胎》教案范文 幼儿园中班教案:中班游戏《钻轮胎》教案范文 【活动目标】 1、让幼儿产生对轮胎的活动兴趣。 2、让幼儿形成良好的合作意识和创新精神。 3、让幼儿探索更多的轮胎玩法。 【活动准备】 清洗消毒后的轮胎若干 【活动导入】 以猜谜语的形式引出轮胎，充分引发幼儿对轮胎的兴趣。 【活动过程】 1、在音乐的带动下让幼儿以滚式推动的形式，自由探索将轮胎摆成一字形四组，每组轮胎数量为5个，幼儿分组钻轮胎。 2、将轮胎搭成任意图形，让幼儿自由探索钻过轮胎。 3、播放音乐让幼儿自由探索钻轮胎的多种方法。 4、教师总结，在玩的过程中，探讨快速钻轮胎的多种方法，引导幼儿尝试别人的钻轮胎的方法。鼓励幼儿主动与他人合作游戏，在玩的过程中提醒幼儿注意安全。 5、在音乐的带动下让幼儿用自己探索的方法将轮胎滚回原地，摆放整齐。 【活动结束】 随着音乐活动结束 河南教师资格网：/ 新浪微博：@河南中公事业部 微信号：hesydw 篇四：幼儿园中班户外游戏教案轮胎 幼儿园中班教案:中班户外游戏活动《轮胎转、转、变》教案 设计意图： 轮胎是幼儿常见的物品，也是孩子喜欢玩的玩具，构思这节课意在培养