小学数学人教2011课标版二年级《万以内数的读写》教学设计（杨春萍）.docxVIP

《万以内数的读写》教学设计 内容：人教小学数学二年级下第七单元 执教：杨春萍 教学目标： 1． 掌握中间和末尾有0的万以内数的读法和写法，能正确的读、写出中间和末尾有0的万以内的数。 2． 培养学生的自主学习、迁移类推的能力和增强学生合作学习的意识。 3．培养学生学习数学的兴趣，并逐步发展学生的数感。 教学重点、难点： 掌握中间和末尾有0的万以内数的读写法，能正确的读、写出中间和末尾有0的万以内的数。 教具准备：教学课件 教学过程： 一、复习旧知，揭示课题 课件显示练习， 同学们能又对又快地读、写千以内的数，真不错！这节课我们继续学习万以内数的读写法。（板书课题：万以内数的读写） 二、出示学习目标 三、探究新知 （一）第一次自学 自学指导（一） 认真看课本85页例7,重点看读写过程。 （先说出数的组成） 1、没有0的数怎么读？ 2、中间和末尾有0的数怎么读？ 3、中间有2个0的数怎么读？ （二）后教 1、没有0的数读法。 2、中间和末尾有0的数的读法 3、中间有两个0的数的读法 4、末尾有0的数的读法 （结合反馈板书上） （三）练习 (四)第二次自学 自学指导（二）： 认真看课本86页例8,重点看写数过程。 1、没有0的数怎么写？ 2、中间和末尾有0的数怎么写？ 3、中间有2个0的数怎么写？ （五）后教 按以上要求写数。 （结合反馈板书） 四、巩固训练 课件习题 书上习题 五、当堂训练 练习题（小测试） 板书设计 万以内数的读写 （读数、写数从高位起） 1、没有0的数 读作：( )千（）百（）十（ ） 写作： 每个数位上是几就写几 2、中间和末尾有为的数 读作：( )千零（ ）十 写作： ( )0( )0 3、中间有两个0的数 读作：( )零（ ） 写作： ( )00( ) 4、末尾有0的数都不读 用0占位