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广东博深咨询有限公司
管理咨询部 周志良
课程目标
问题描述:
企业成长要靠全体员工共同努力,如果员工觉得工作目
标无法掌握,工作成果不被认同、本身工作能力无法发挥
时,工作效率就会大幅度降低。
解决方案:
通过完整的介绍绩效目标管理的理论与方法,协助
企业落实绩效目标管理,达成预定目标,员工充满活力,
充分发挥潜力,提升经营绩效。
熟悉绩效目标管理的精髓及工作流程,根据本企业
特点引进、实施绩效绩效目标管理;
绩效目标管理的核心意义
管理大师德鲁克的观点
目标管理的两个核心目的:激励和控制
通过设定目标和制定绩效考核制度对整个组织的
行为进行控制,从这个意义上讲,那就不光是设定目
标,而是要使整个组织把各种资源调动起来,围绕目
标往前走,这就需要不断对工作进行追踪。如果发生
了偏离,通过工作追踪及时把这个偏离的情况进行评
估,然后把这个信息进行反馈,并采取一定的措施,
保证我们的目标能够按照原来的设定实现。
绩效目标管理的适用范围
绩效目标管理
是经理人技能提升的主要内容。
是企业经营管理中最有效的基础管理手段之一。
管理大师德鲁克曾说:“ 目标管理改变了经理人
过去监督部属工作的传统方式,取而代之的是主管
与部属共同协商具体的工作目标,事先设立绩效衡
量标准,并且放手让部属努力去达成既定目标。此
种双方协商一个彼此认可的绩效衡量标准的模式,
自然会形成目标管理与自我控制。
绩效目标管理与团队精神
优秀的管理团队,必然会制定一个合理的企业目标,把
这个目标分解成一系列的子目标,并把这个目标化到每一个
员工的心里去,落实到每一个员工的行为中去。
目标管理强调是团队的绩效。而不仅仅是个人的期望。
拿破仑曾经说过:“一个不想当元帅的士兵不是一个好士兵。
”士兵有雄心壮志,有非常高的自我期望当然是好事。但是一个总想着
当元帅的士兵,却未必是连长需要的部下。在企业中,自我期望过高的员
工,通常很难融入团队,也不能充分施展才能。
我们常听到老总们开会时会要求下属们“各司其职、各尽所能” 。可是
如果员工、经理人不清楚自己的目标,怎么能司其职、尽其能呢?
“三个石匠的寓言” 与组织目标
场景描述:
有个人经过一个建筑工地,问那里的石匠们在干什么?三个石
匠有三个不同的回答。
第一个石匠回答:“我在做养家糊口的事,混口饭吃。”
第二个石匠回答:“我在做最棒的石匠工作。”
第三个石匠回答:“我正在盖一座教堂。”
目标分析:
我们用“ 自我期望”、“ 自我启发”和“ 自我发展”三个指标来衡量这三个
石匠:
第一个石匠的自我期望值太低,在职场上,此人缺乏自我启发的自
觉和自我发展的动力。
第二个石匠的自我期望值过高,在团队中,此人很可能是个特立独
行、“笑傲江湖”式的人物。
第三个石匠的目标才真正与工程目标、团队目标高度吻合,他的自
我启发意愿与自我发展行为才会与组织目标的追求形成和谐的合力。
对结果考核,是绩效目标管理吗?
和 导 合 指 、结 会动 的 动 踪 时 同境 环行 追 一 调 以 理 营 经统 了 予 管 , 为 是题 标 业 性 问 目 企 极 , 的 效 代 积 。 权 程 绩 现 的 督 监授 过 , 虑 员 分 理 化 考 成 充 ,管 变 。 各 态 向 队 效 方 团 绩 调 动 强
绩效目标管理的原理
绩效目标管理的原理
绩效考核促进绩效和目标实现。
人们普遍有个共识,一说要进行绩效考核,被
考核者肯定会注意绩效,因为谁都不想自己的绩效
被评得低,这就是绩效考核对绩效的牵引作用。
实际上制订考核内容,被考核者就会做好这些
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