小学数学人教2011课标版二年级小学数学人教2011课标版二年级有余数的除法练习.docxVIP

有余数的除法练习课 清丰县明月湖小学 夏艳磊 教学目标： 1、通过巩固练习，使学生熟练地掌握有余数的除法的含义。? 2、帮助学生进一步掌握有余数的除法的计算，提高口算试商求解有余数除法的能力,了解被除数、除数、商和余数之间的关系。 3、通过解决实际问题，让学生了解数学与生活的紧密联系。 教学重点： 1.有余数除法各部分之间的关系 2.用有余数除法解决实际问题 教学难点：用有余数除法解决实际问题 教学准备：课件 教学过程设计： 一清：清优等生 同学们我们这一周学习了有余数的除法，这一节课老师看看你们掌握的怎么样？ 先考考你们的火眼金睛。 1、下面那一道题与众不同： ① 32÷8﹦ ② 45÷9﹦ ③ 29÷4﹦ ④ 56÷7﹦ 你们真是火眼金睛，名不虚传呀！那谁来告诉我： 余数，为什么不叫“鱼数”“愚数”“愉数”呢？ （余：就是剩余的意思） 下面接着来挑战，看谁算的对？ 3、直接写出商和余数 32÷5= 19÷4= 47÷8= 50÷7= 请一位同学说这4个算式，并说前两个是怎么想的，怎么计算的，帮助学生回忆算法。 第一关你们轻松闯过，我们来看下一关。 二清：清中等生 这次是抢答，我们看一下看是哪位同学不太得出答案