中班种植,教案.docx

中班种植,教案 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 中班种植,教案 篇一：中班春天的植物教案 花仙子 一、目标： 1. 能不受物体颜色、大小、形状、排列的干扰说出物体的总数，尝试认准一点 数； 2. 感受春天鲜花的美丽。 二、准备： 1. 幼儿已认识各种各样的花； 2. 花串人手一份，干花人手一份，相同颜色、形状、大小、实物花串一串； 3. 桃树两棵；供教师操作卡片若干；花瓶若干。 三、过程： 一）说出总数： 1、春天来了，树上开满了桃花，数一数每棵树枝上有几朵花，想一想可以用数字几表示。 2、教师和幼儿一同检查数字是否放对。 二）花仙子来了： 1、花仙子来了，她带来了许多花串，都是些什么花？（桃花、喇叭花、 迎春花） 2、数花串，数一数你手中的花串是用几朵花串起来了的？你是用什么方法数的。 3、幼儿自由探索。 4、分享、讨论。你是用什么方法数的？ 小结：原来我们在数的时候可以根据花的颜色、大小、形状不同，认准一点数数，这样不遗漏、不重复，才能数得又准又快！ 三）迁移、应用 1、数相同颜色、大小、形状的花。 小结：我们在数相同的一串物品时，也要认准一点不漏数、不重复数，这样才能数的又对又快！ 2、出示教师操作卡片，看谁数的快又对。 图一：红花和黄花谁多谁少。 图二：一样多吗？ 图三：一样多吗？ 小结：要知道两种花哪种多哪种少，我们要用数数的方法，并且不能漏数也不能重复数，这样才能比较出谁多谁少。 3、数花插花瓶（各种各样的花） （1）幼儿根据花瓶上的数，数相应数量的干花，分别插在贴有5、7、9、 10卡片的花瓶中。 （2）数向日葵花，说说是怎么数的？ 小结：我们在数多瓣的花时可以从里往外数或从外往里，记住第一片花 瓣不多数，也不漏数。 活动内容：桃树和柳树 活动目标： 1、引导幼儿用与桃树、柳树相似的颜色绘画。 2、通过比较绘画桃树、柳树形状、色彩的异同，进一步认识桃树和柳树。 活动准备： 1、观察挑树、柳树，比较它们的异同。 2、桃树枝、柳树条：每个幼儿1盒油画棒、1张幼儿用书画面“桃树与柳树”。 活动流程及问题设计： ? 意图：导入活动，引起幼儿兴趣 1、教师出示桃树枝、柳树条：今天老师带来了两种树枝，它们是什 么？它们什么时候长树叶、开花？ ? 教师用实物引导幼儿回忆观察对象． 1、 提示幼儿；桃树的树枝长得比较直，树枝上还分出许多更细更小 的树枝，上面开着一朵朵粉红色的桃花，它的花瓣是圆圆 的． 柳树的树枝和桃树不一样，它比桃树的树枝细，先向上长， 再向下弯，而且很长，很软，风一吹它就轻轻飘动了． 柳树的树枝上也分出更细更软的长长的枝条，每根枝条上都 间隔地长着绿绿的小叶子。 ? 交代要求．幼儿作画，教师指导。 1、请小朋友来画桃树和柳树，先把画面的两条短边对折成两半，然后，一半画桃树，一半画柳树，要画出它们在形状、颜色上不同的 地方。 要求幼儿根据与实物相似的颜色作画。鼓励幼儿大胆下笔．表 现桃树与柳树各自的特征． ? 总结评价，结束活动． 将幼儿作品在作业栏中展出，总结评价，说一说桃树和柳树的 相同之处和不同之处。 活动内容：一片大大的树叶 活动目标： 1、在欣赏中初步学习用点、线、面来装饰树叶。 2、在创作中体验黑白装饰画的乐趣，能较细心地完成作品。 活动准备： 1、三幅树叶黑白装饰画。 2、若干记号笔，剪刀，小纸板。 活动流程及问题设计： ? 意图：比较欣赏多幅黑白装饰的树叶画，感受装饰画的多样与丰富。 1、教师：今天老师带来了一些奇特的树叶画，看看画上的叶子都是 什么形状的？叶子里面又有些什么？ 2、教师：这些画有什么相同的地方？又有什么不同的地方？你喜欢 哪一幅画？为什么？像这样用点、线、面装饰的画你还在哪里见过？（帮助幼儿回忆曾经欣赏过的黑白装饰画。） ? 介绍自己喜欢的叶子，帮助幼儿建构树叶的外形轮廓。 1、 教师：前一阶段小朋友收集过许多树叶，还有哪些不一样形状的 叶子？你说的这些形状可以用什么线条来画？这些线条像什么？ 2、 教师根据幼儿的介绍，对不同的线条加以归纳和描述。 ? 教师和幼儿共同讨论制作过程。 1、提出设想。 教师：今天我们也用有趣的点、线、面来装饰自己最喜欢的一 片叶子，然后把它们挂起来打扮我们的活动室。 2、教师：闭上眼睛想一想，你准备画一片什么样的树叶？怎样来装 饰这片树叶？先做什么？再做什么？ 3、操作建议：先用记号笔画出轮廓，注意叶柄画得明显些，叶面画 大一些．用线条分出块面，用点、线、面进行装饰，注意线条的疏密、整齐．画好一面后用剪刀沿黑边剪下 来，再画反面，树叶的两面可有不同的装饰。 4、幼儿操作，教师缪回指导，提醒个别幼儿在绘画时细心地分割和 装饰。 ? 教师和幼儿共同装饰活动室。 活动内容：龟兔赛跑 活动目标： 1、练习手脚