小学数学人教2011课标版二年级数与代数.docxVIP

　　总复习包括以下几部分知识：表内除法，万以内数的认识，万以内的加、减法，克和千克，图形与变换，解决问题，统计和找规律。我们要通过复习，使学生对本学期所学的各部分知识，进行系统整理、巩固提高，并能综合运用所学的数学知识解决一些简单的实际问题。 　　本册内容概念知识多，计算任务重，解决问题的难度大。我们可以按新课程的内容标准分四个领域进行复习。 　　一、数与代数： 　　（一）数的认识：第五单元《万以内数的认识》 　　内容：包括：数数、读数、写数、计数单位、数的组成、数位的含义、数的顺序和大小比较、近似数。 　　建议： 　　1.抓住基本知识点进行练习： 　　例如： 　　（1）计数单位、数位的概念：重点熟练掌握10个一百是一千、 10个一千是一万、一千里面有10个一百、一万里面有10个一千。 　　（2）明确计数单位“个、十、百、千、万”所占的位置叫数位，数位是按照一定的顺序排列的，要熟记：从右边起第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是万位。 　　（3）掌握万以内数读法、写法、组成，明确各个数位上的数字所表示的意思。 　　①6208是（? ）位数，“2”在（? ）位上，表示（??? ），千位上的数是（? ）表示（??????? ）。 　　②一个数千位上是8,十位上是4,其余各数位都是0,这个数是（?? ）。 　　③一个数是由4个千，6个一组成的，这个数是（??? ）。 　　④最大的三位数是（?? ），比最大的三位数多1的数是（?? ）。 　（4）数数：①按顺序填空（特别注意过坎儿数，如1099、（?? ） 　　②填相邻数 　　③按规律填数 　（5）能用符号和词语描述万以内数的大小。 　　①例如：数学书第70页第3题 　　②在○里填〉、〈或＝ 　　987○1001??? 3654○3649??? 800○8000??? 4508○4580 　　③从小到大排列下面各数 　　968??? 869??? 1010??? 1001 　　（??? ） （??? ） （??? ） （??? ） 　　（6）理解近似数的含义，体会准确数与近似数的区别。 　　例如：79页第6题例如：数学书120页第5题 　　（7）学会估的方法，确立估的标准，提高估数的准确性。 　　例如：数学书第72页第6题 　　2.抓住学生的易错点重点练习。 　　例如：按规律数数? 8870、8880、8890、（??? ）、（???? ）、（??? ） 　　再如：写出下面各数的相邻数（??? ）8880（???? ）以上两种题易混淆。要让学生明确“相邻数”的概念。 　　3.注意练习形式的多样化。例如“写数”可以包括： 　　（1）看图写数。例如：74页例5和75页做一做第1题 　　（2）根据组成写数。★写出由2个百、5个十和6个一组成的数。（?????? ） 　　（3）根据数位写数。★有一个四位数，千位上的数字是6，个位上的数字是3，其余数位上的数字是0，这个数是（?????? ）。 　　（4）按要求写数。 　　★最大的两位数是（??????? ），比它多1的数是（????? ）。 　　★比最小的四位数少1的数是（??????? ）。 　　★用5、7、0、0组成的四位数中，一个零都不读出来的是（???? ），只读一个零的是（???? ）；用这4个数字组成的最大的四位数是（???? ），最小的四位数是（???? ）。 　　4.设计一些综合性的练习。 　　例如：3个千、7个十和5个一组成的数是（???? ），它是（????? ）位数。 　　例如：比最大的两位数多1的数是（??? ），这个数的最高位是（?? ）位。 　　（二）数的运算： 　　【口算部分】：达标：正确、迅速 　　A：表内除法：口诀熟练 　　要求：能正确、熟练地口算表内除法题，期末达到每分钟15道题。 　　建议： 　　1.进行乘除法一组数量关系的练习，使学生进一步认识乘、除法之间的关系。可做如下的练习： 　　（1）看图先说题意再列出相应的算式。例如：35页第1题 　　（2）看口诀写出乘法算式和除法算式，并说明乘法和除法算式之间的关系。 　　（3）先算出乘法算式的得数，再写出两个相关的除法算式。 　　（4）看除法算式写另一个除法算式和相关的乘法算式。 　　2.筛查出表内除法中学生的易错题重点练习。（老师找出全班普遍出错的题目；学生找出自己易错的题目。） 　　例如：18÷6＝??? 18÷9＝????? 18÷3＝?? 63÷7=???? 48÷8=?????? 56÷7= 　　二九十八和三六十八的相关计算学生错误率高，要重点练，对比练。 　　3.注意采用符合学生年龄特点的练习形式，激发兴趣的同时达到巩固知识的目的，练习时盯题到人，最终做到人人过关，题题过关。（可参考网上研讨区老师们的好方法） 　　4