初中英语人教版七年级下册新目标人教版七下英册 Unit 4 Period 1教学设计.docxVIP

教学设计 第 周 星期 上课日期： 学段 初中 年级 七年级(X)班 学科 英语 单元 Unit 4 课题 Don’t eat in class. 课型 听说课 主备人 所属科组 初中英语科组 教学 目标 1.重点词汇： rule, hallway, classroom, fight 重点句型： Don’t eat in class. 的否定祈使句。 2.让学生能表达一些校园规定。(school rules) 3.运用所学内容制定“家规”。(family rules) 4.让学生了解并自觉遵守学校的规章制度。 教学 重点 利用本节重点句型能表达一些校园规则。 教学 难点 能够熟练的运用祈使句（肯定、否定）的两种形式。 呈现 目标 用卡片、当堂检测卷或课件呈现本节课的学习任务，并让学生完成操练。 自主学习 温故 知新 2分 Review and lead in 1.师生以问答对话形式引入课题：（1）.What time do you go to school ? （2）.How do you get to school ?（3）.Can you sing ?（4）.Can we sing in class ? （5）.-Can we eat in class ? -No,we cant. We cant eat in class. -or you can say: “Dont eat in class.” 意图：每一个问题的设计都是为复习前3个单元知识点而安排。 探究 15分 Presentation Different language goals.的呈现，明确本节学习任务及目标。 Step 1.Read these new words. 师教读 同桌互读 全班齐读 Step 2.Free talk. a.生自由交流讨论1 minute. b.师指认回答。 Step 3.Make a survey. a.师指认一组同学one by one 轮流。 b.We can... 可做的事情。 c.We can’t...不可以做的事情。 Step 4.Do you know these signs of traffic rules? a.认识交通标志。 b.小结出：We know:we must keep the rules at any time,at anywhere. Step 5. 1a.Which rules are these students breaking? Write the number of the rule next to the students. Step 6. 1b.Listen. Write the numbers after the names. ......after games 2d.Read the conversation and answer to the question. a.带着问题听课文音频，听音感知； b.逐句跟读； c.全班齐声朗读； d.解答前面提出的问题。 展示交流 小组 展示 3分 1.Let’s play a game! Choose a lucky number. 2.Read the school rules. 3.Match the school rules.(4人一组结对练习2分钟，展示2分钟） 4.Practice: work in pairs.（2人一组，问答训练2分钟） Summary.（小结） 一、School rules复习校规句型； 二、会用祈使句来指定各种规则； 三、情感教育升华。 班级 展示 3分 点拨升华 反馈 矫正 2分 总结 提高 1分 扩展 提升 4 Grammar :语法归纳 师点拨语法知识点； 2.看微视频短片（呈现双师教学环节）。 课堂作业 达标 训练 10 Practice in class：(课堂训练) 把下列祈使句改成否定句。 Make sentences.组句。 Homework: 1.Discuss with your parents and make rules for your family. 板 书 设 计 Unit 4 Don’t eat in class. Section A Period 1 (1a-2d) School Rules D