人教2011版小学数学三年级认识面积_数学_小学_时宝珍.pptxVIP

认识面积;;;;;是不是所有的图形都有面积呢？;;;;那我们怎么进行比较呢？;1、小组合作利用老师提供的小图形，通过拼一拼、摆一摆的方式进行比较大小。 2、两人操作，一人记录，一人汇报。;;;;;;你认为用哪种形状的图形测量更合适？; 数一数下面三个图形中的小正方形，说出哪个面积最大？ 哪个面积最小？;;;;下面图形的面积各是多少？;下面图形(阴影部分)的面积各是多少？ ;面积和周长有什么区别？;;如果你认为与面积有关，就请你用做摸书状，如果与周长有关，就请用做划圈状。;1、工人师傅给墙面贴上了印花的墙纸（ ）。 2、给地面铺上了彩色的地砖（ ）。3、我高兴地在房里跑了一圈（ ）。4、我给床铺上了漂亮的床单（ ）。5、还给装饰画加了一个漂亮的边框（ ）。 6、我给餐桌铺上了白色的桌布（ ）。