人教2011版小学数学三年级简单的小数加、PPT.pptVIP

简单的小数加、减法 小数的初步认识 一、复习引入 计算。 2 7 － 1 4 1 3 小结： 竖式计算整数加、减法时要注意：相同数位要对齐；加法 中，哪一位满十要向前一位进“1”；减法中，哪一位不够减 要从前一位退“1”。 8 ＋ 6 4 7 2 3 5 － 2 9 6 二、借助情境，探索新知 （一）加法 买1个 和1支 ，一共多少钱？ ①： 8角＋6角＝1元4角＝1.4元 0.8元＝8角 0.6元＝6角 二、借助情境，探索新知 （一）加法 买1个 和1支 ，一共多少钱？ 1.4（元） 0.8＋0.6＝ 1.4 0.8 0.6 ＋ 二、借助情境，探索新知 （一）加法 买1个 和1支 ，一共多少钱？ ②： ①： 8角－6角＝2角＝0.2元 ②： 0.8元＝8角 0.6元＝6角 0.8 0.6 － 0.2 （二）不退位减法 二、借助情境，探索新知 买1个 比1支 贵多少钱？ 0.8－0.6＝ 0.2（元） 0.6（元） 1.2－0.6＝ 0.6 1.2 0.6 － （三）退位减法 二、借助情境，探索新知 比 贵多少钱？ 小结：竖式计算小数的加法和减法时，先把各数的 小数点对齐，再按照整数加、减法的法则进 行计算，得数里的小数点要和横线上的小数 点对齐。 二、借助情境，探索新知 （四）总结提升 0.2 0.8 － 0.6 0.6 1.2 － 0.6 1.4 0.8 0.6 ＋ 1. 列竖式计算下面各题。 三、拓展练习，提升认识 4＋2.7＝ 5－2.4＝ 6.7 2.6 6.7 4 2.7 ＋ 2.6 5.0 2.4 － （1）《动脑筋》比《童话故事选》 便宜多少元？ （2）各买1本书，10元钱够不够？ 2. 解决问题。 6.8－3.4＝ 3.4（元） 6.8＋3.4＝ 10.2（元） 3.4 6.8 3.4 － 三、拓展练习，提升认识 10.2 6.8 3.4 ＋ 10＜10.2 所以10元钱不够。 6.8元 3.4元 四、布置作业 作业：第98页练习二十一，第3题。