语文人教版六年级下册《千年梦圆在今朝》课后反思.docVIP

《千年梦圆在今朝》教学反思 临洮县第二实验小学 田生俭 《千年梦圆在今朝》是一篇内容较为抽象的，离学生生活距离较远的略读课文。课文叙述了中华民族几千年来的飞天梦想在几代人的不懈努力下今朝得以梦圆。热情地赞扬了中国航天人热爱祖国、团结合作、默默奉献、锲而不舍的精神。在本节课的教学中我着力凸显了以下亮点： 一、利用学案，提高效率 “生本高效”是这堂课贯穿始终的理念。设计问题是引导学生探索求知的重要手段，也是导学案设计的关键所在。所以本课我依据教学目标、教学内容，依据学情，精心构建了“中华民族的载人航天梦想是怎样一步一步实现的？中华民族圆梦成功,体现了中国航天人怎样的科学精神”的二个主体问题。通过以上问题链，达到“以问拓思，因问造势”的效果。让学生通过自主、合作、交流的方式，读文、悟情、学写法，经历探究问题的思维创造过程，在实现对文本整体的把握的同时得到情感的熏陶，不断提高语文学习能力，最终形成语文素养。 本课中我精心设计了有梯度的学案，将知识点细化为习题或问题的形式，清晰的呈现在学生面前，让学生依据导学案对本课要掌握的语文知识可知可感，当堂训练，一课一得。做到课课清不让学生在学习上欠账，提高了课堂效率，实现了真正意义上的减负。 二、巧用媒体，创设情境 “情动而辞发”，开课以“神五”发射视频为突破口，化抽象为直观形象，旨在激发学习兴趣，让学生从内心先行涌起自豪的情愫，为下文的学习作一个