语文人教版六年级下册《回顾拓展三教学设计》.docVIP

《3.回顾·拓展三》教学设计 教材简析： 本次“交流平台”主要回顾两方面的内容。一是回顾本组课文所记录的革命先烈的感人事迹。二是回顾本组课文写法上的特点。交流时主要引导学生再次回顾文章是怎样围绕中心论点展开论述的。“日积月累”《囚歌》是叶挺将军写于国民党监狱中的一首诗，是一首用生命和热血写成的诗。教学的重点是引导学生有感情地朗读这首诗，让学生在读中感受《囚歌》中所蕴涵的叶挺将军“峻烈的正义感和挺进的人生观”。“课外书屋”中推荐的书都是经典的革命题材小说，可以建议学生从中选择一两本来读。 学习目标： 1.通过回顾、交流，学习首尾呼应的写法，并试着运用。 2.积累革命诗歌。 3.推荐好书，培养学生读课外书的兴趣。 教学重点： 在广泛收集资料的基础上，把课内外结合起来组织学生理解文字所表达的思想内容和表达方法。 教学难点： 提高阅读鉴赏能力和习作水平。 教学准备： 1.教师准备多媒体课件。 2.学生复习回顾本单元几篇课文。准备课堂交流阅读的书籍。 教学时数：二课时 教学过程： ????????????第一课时 一、复习听写，检查改错。　　 1.自读“词语盘点”中的词语。　　 2.听写“词语盘点”中的词语，注意把字写好，注意听写速度。 3.对照“词语盘点”检查改错。 4.全班交流：提醒容易写错的字词。　　 二、学习“交流平台”。　　 1.浏览本组教材，在小组里交流学习收获。 2.读一读对话