辅导员个人发展规划文件.docVIP

教师个人三年发展规划 （2017 年 8 月——2020 年 8 月） 姓 名 所属教研室 出生年月 教 龄 学 历 职 称 荣誉称号 现状定位： 我自 2017 年 9 月担任专职辅导员，作为一名刚工作不久的新手，在日常的 学生工作中，认真细致，兢兢业业，关爱每一个学生、对每一个学生负责是我的 工作宗旨。虽全身心地投入， 但仍有不足之处需要在将来的工作过程中逐步改正。 总体发展目标： 作为一名专职辅导员， 首先， 加强自身知识储备， 深入了解和学习马克思主 义理论、 哲学、 政治学、 教育学、 社会学、 心理学等学科的基本原理和基础知识， 为自己以后的工作道路打下坚实的基础。 其次，努力学习教育部和政府部门出台 的相关文件，加深对自己职业的理解和定位，遵守职业守则。最后，努力学习理 论知识，丰富自己的实践经验，做一名合格的辅导员。 阶段目标及达成措施： 2017 年 8 月—2018 年 7 月： 做好辅导员的本职工作， 在加强自身理论修养的同时， 在思政教育方面多下 工夫，做好他们的人生观、价值观、世界观的教育工作。 2018 年 8 月—2019 年 7 月： 不断加强和完善自身学习， 充分发挥职业优势， 利用在教学方面的成果， 走 好教师职称这条路。 2019 年 8 月—2020 年 7 月： 通过利用业余时间不断学习和提高， 进一步提升自身素质的培养。 广泛阅读， 多多涉猎和学习管理学、 心理学、 教育学等相关课程和知识， 致力成为大学生的 思想解惑者、就业指导者、心灵引领者。 专业发展保障 虚心请教，勤于实践，取人之长，补己之短。 2017-2018 第一学期教师个人发展计划 本学期，我将以《浙江职业技术学院学生手册》为指导，结合专业实际，努 力提升个人工作水平，在今后的工作岗位上，主要要做好管理和服务两个职能， 为培养学生具有良好的行为习惯，使学生在德、智、体等方面都得到发展，针对 学生工作的特点，现根据自己的客观实际，提出本学期学生工作思路如下： 一、安全问题 安全问题是一切工作的前提与根本，没有安全，一切等于零。 1、人身安全。通过不断地讲解、案例分析、防范措施的执行，信息员机制 的建立与运行等， 首先保证人身安全不受伤害， 其次保证对于班级情况的掌控与 了解，信息反馈的顺畅。 2、心理安全。通过心理调查，建立新生心理档案，收集各种相关信息，随 时了解实际情况并决定是否采取措施，保证心理健康，进而保证全部的安全。 3、宿舍安全。积极配合学院后勤保障部，每周至少两次深入寝室了解学生 情况。及时了解学生的生活状况与宿舍卫生情况，更能加深与学生之间的感情， 同时对宿舍进行安全隐患排查。 二、新生工作 本学期，作为 17 级新生辅导员，在配合学院迎新工作的同时，完成以下几 个任务： 1、在系部领导下，耐心、细致做好新生接待工作，给新生和新生家长留下 好的大学印象。 2、配合学院、 系部完成对 17 级新生的入学教育工作， 不断提高学生的政治 觉悟和思想认识水平， 希望通过入学教育， 新生能树立大学意识、 明确大学学习 目标、尽快融入大学生活。 3、迅速了解班级，了解寝室的情况，遇到问题做到及时、迅速解决。观察 班级的班风形成，及早改正陋习，加强班级荣誉感。 4、建立并落实班委工作制度，一开始，就要求形成班委每周与辅导员汇报 工作制度； 要求团支部书记每学期始末对班级同学进行一次思想状况调查， 了解 同学们的实际情况。 5、督促《学生手册》的学习，要求人人过关。 6、抓好同学们从中学到大学的角色转变工作，通过座谈、谈心、讲座等方 式，帮助新生尽快适应大学生活。 7、配合学院、系部组织的各项工作。 三、学风建设 1、认真执行晚自习制度。认真做好学生的学习常规纪律检查和寝室卫生检 查工作，养成学生良好的学习习惯和生活习惯、并有一个轻松干净的生活环境。 2、积极及时与教研室老师交流、沟通。做好专业教师与同学们的桥梁。 3、组织各班级积极参加系内、学院组织的各项活动，同时观察每个学生的 特长，积极鼓励，侧重培养。 四、服务工作 1、贫困生是我们学生中一个特殊的群体，除了配合勤工俭学、助学贷款等 工作的实施，严格按照相关规定，公正、公平、公开地统计出各班级贫困生名单 之外，更要帮助他们树立自信自强的观念，诚实诚信的品质。 2、全面、正确、客观地了解学生、评价学生，认真做好学生评优、推优工 作。以学生评优表彰的契机，树立典型、激励榜样，真正营造健康、积极的生活 态度。 3、加强与学生家长之间的联系，并做好相关记录。 4、通过对学生们的不断观察，及时了解每位学生的情绪和思想状况，一旦 发现学生有思想波动就及时找他们谈话，尽早解决他们的思想问题。 5、做到生活上关心学生，及时协调学生的课程冲突、变化的问题，对于学 生提出的各类问题，